浙江电力职业技术学院 _生活百科

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浙江电力职业技术学院浙江电力职业技术学院位于浙江省杭州市拱墅区，是经浙江省人民政府批准筹建，由浙江省电力公司主办和管理，是浙江省唯一一所以培养电力专业技术人才为特色的国有公办全日制高等职业技术学院。综合办学条件优良。学院前身是创建于1979年的浙江省电力职工大学和杭州电力学校，学院通过中国统一招生考试录取新生，学制三年，颁发国家承认学历的大专文凭。
【浙江电力职业技术学院】2009年，浙江电力职业技术学院因占地面积不符合教育部标準，改为浙江电力人才培训中心，现已停招。
基本介绍中文名：浙江电力职业技术学院
创办时间：1979年
类别：公立大学
学校类型：高职高专
所属地区：浙江杭州
主管部门：浙江电力公司
停招时间：2009年
办学规模学院现有教职工287人，其中专职教师143人，教师中具有高级职称的约占30% 。校园建筑面积74254平方米，学院内教学大楼、实验大楼、图书馆、标準运动场、网球场、健身房以及学生公寓、食堂等设施齐全。学院建有浙江省电网调度仿真装置、线路微机保护装置、综合自动化装置、电力行销实训基地、电厂热工控制实训与仿真基地、计算机网路技术实训基地、电厂泵与风机装置、300MW模拟电厂、现代化多媒体教室、计算机控制的语音教室及电子商务、电工、电机等实验室。办学成果办学20多年来，始终坚持面向企业、面向生产、面向现代化的办学宗旨，以全面实施素质教育、提高教育质量为主线，以培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的高级套用型人才为目标，为浙江省电力工业的发展输送了一大批优秀人才。浙江电力职业技术学院学院成立经省人民政府同意，筹建四年之久的浙江电力职业技术学院6月28日正式挂牌成立，省政协副主席张蔚文、省政府副秘书长马林云出席庆典，省电力公司总经理赵义亮与省教育厅副厅长蒋胜翔为建院揭牌，省电力公司领导姜雪明、张怀宇、江华东、单人、李海翔出席仪式。浙江电力职业技术学院于2003年经浙江省人民政府批准筹建，由浙江省电力公司主办和管理，是浙江省唯一一所以培养电力专业技术人才为特色的全日制高等职业技术学院。学院前身是创建于1979年的浙江省电力职工大学、富春江水电职工大学、杭州电力学校。2004年，浙江省电力公司整合教育资源，学院形成了一院三校区的办学格局。经过多年办学，该院逐步形成了学历教育与职工培训互为依託、协调发展的办学新思路，承担着省电力公司内部职工各类技术、技能、管理类培训和电力成人高等教育，在浙江电力行业系统内享有较高声誉。历史沿革一、浙江省电力职工大学1979年浙江省电力局721工人大学创建1979年杭州电力学校创建（合署）1981年浙江省电力局721工人大学更名为浙江省电力职工大学1982年浙江省电力职工大学独立办学1982年杭州电力学校独立办学2007年杭州电力学校撤销2007年杭州电力学校参与合併组建浙江电力职业技术学院2007年浙江省电力职工大学撤销2007年浙江省电力职工大学参与合併组建浙江电力职业技术学院二、富春江水电职工大学、浙江省电力党校1976年水电部十二工程局721工人大学创建1980年水电部十二工程局721工人大学更名为水电部十二工程局职工大学1982年水电部十二工程局职工大学更名为电力部第五工程局职工大学电力部第五工程局职工大学更名为富春江水电职工大学1996年浙江省电力党校创建(合署)2007年富春江水电职工大学撤销2007年富春江水电职工大学参与合併组建浙江电力职业技术学院三、杭州电力学校1979年杭州电力学校创建四、浙西电力技术学校、杭州电力经济管理学校1974年湖州电厂技工学校(浙西教学点)创建湖州电厂技工学校(浙西教学点)改建为浙西电力技术学校1997年杭州电力职工经济管理学校併入(合署)浙西电力技术学校杭州电力职工经济管理学校更名为杭州电力经济管理学校五、杭州电力职工中等专业学校1985年杭州电力职工中等专业学校创建2007年浙江省电力职工大学、富春江水电职工大学(含浙江省电力党校)、杭州电力学校、浙西电力技术学校、杭州电力职工中等专业学校、杭州电力经济管理学校合併升格为浙江电力职业技术学院2009年，学院停招。办学条件计算机网路实训基地为满足高职院计算机网路专业及计算机套用专业学生网路技术实训的要求，计算机技术教学部在寒假期间对原电职院网路实训基地进行了改造，经过基地全体教师一个寒假的努力，网路实训基地于06年2月底建成并在03级网路专业的毕业实训中正式投入使用。新基地在原基地24台个工位的基础上增加了12个工位，同时增添了一批当前国内流行的网路设备，包括：华为28-40核心路由器一台，华为3900三层交换机一台，华为28-20路由器六台，华为2100E系列交换机六台，以及华为10F防火墙两台和程控交换机一台，可供36人同时网际网路实训。该基地可以模拟中小型企业的网路构架及流行的网路配置，包括各种路由协定、网路协定、组播、QoS、VRRP、VPN、VLAN、STP、三层交换、链路汇聚、防火墙和远程拨号等，使学生在理论学习的基础上获得了全方位动手实践的机会。