为什么有些人中考会超常发挥,中考超常发挥的几率大吗？( 三 ) _生活百科

（6）不留"空白" 。做题留"空白"，是最不明智的，无论如何是不会得分的，有的题不会做或没有把握，也不要空着。对于客观题如没有把握，要坚持相信第一感觉。经验告诉我们，第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项，再从剩余的选项中选出较为正确的选项。如果仍无法确定，也要凭直觉，填一个，反正不能空。
对于主观题，评分是采用"分步"、"分点"得分的方法。因此，考生就要采用会多少答多少的策略，如理科，写出相应的计算公式、化学写出反应的化学方程式等，是能得到一定的分数的。这样就可以达到在能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分的目的。
（7）保持卷面整洁美观。答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的"感情分" 。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上更差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
3攻克难题
中考中有难题是正常现象。如遇这种情况，一要冷静对待，不必紧张。要发扬阿Q精神，须知我感棘手的，别人未必能做出。二是暂时放下，以退为进。前面讲按题序解答，是就一般情况而言的。有的考生可能在开头或中间就遇到难点，这时就应暂且将难题记在草稿纸上，跳过去先做会做的题，把全卷跑完后，然后检查已做的题，后视时间多少，再回过头来收拾疑难题。难题对每考生的机会都是均等的，但它是为进重点中学的学生设置的。对竞争重点中学的考生来说，要难，大家难；要易，大家易。这样一想，考题再难也不足畏惧了。在思路上可以这样考虑：分析这道题难在哪里?命题意图是什么?题给了哪些已知条件、隐含了什么条件?有哪些依存、制约的关系?有哪些概念、原理、公式、定理可用来解题?对于"从不相识者"，应设法转化为已相识的问题；对于较难的综合题，要设法"化整为零"，各个击破。还要全方位、多角度地考虑问题，运用联系的观点，上挂下联，瞻前顾后，左顾右盼。不囿于一点、一个方向或一个小范围，千方百计地去寻找解题的切入口。这样多向思维，逐步分析，寻找突破口，然后大胆切入，会一点就答一点。可以缺步解答、跳步解答、倒步解答(反向推求)，能做一步就做一步。如果时间已来不及而又顿悟了结论，可尽快将关键步骤、结果简答于卷面，抢得分数。攻克难题的方法，是为成绩优秀的考生，为夺高分而提供的，对于一般学生不要在此花时间。
4检查
中考中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗，去伪存真的过程，尤其是考生如采用灵活的答题顺序，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，如果不是难题就应迅速完成。如是难题，暂时搁置，在检查完各类题型的做答过程和结果后，有时间就做。总的是要保证时间对会做的进行一次全面的检查。特别是开考后的五分钟所做的题。因为那时是你心情不定时所做的，出错的机会最大。选择题的检查主要在查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的题目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查，一是要改正错字和病句。另外补充遗漏的内容，删去错误的观点。