刑大成|面对面｜专访北航“渐冻症男孩”一家：“感谢社会为我们打开了一扇又一扇门”( 二 )

在家庭和学校为邢益凡营造的安稳的小世界里，邢益凡享受着学习的乐趣。

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邢大成：他没把学习当成负担，反而是当成很好玩的事情。双语实验小学一年级就开始考英语，他一天没上过，单词都不会，回来他就不干了，他说我英语一点也不会，主动让他妈妈教。再考试他就得了一百，学校会发奖励卡片，写上测验一百分，他高兴得不得了。回来就给我们，让我们一定要照相。
爱的小屋 “严苛”的老师 “往后退是可预见的不好，为什么不往前走一步呢？”
小学6年，邢益凡体会到了从未有过的快乐，但他身体的下滑也显而易见。他行动的能力逐渐减弱，身体的某些部位也是挛缩的，胳膊和腿也是伸不直的。但这丝毫不影响他对初中生活的向往。邢大成所在小区对口的中学是二十三中，他找到当时的校长景洪海，讲述了孩子的情况。
景洪海与刑大成从未见过，当邢大成将儿子的情况讲给他时，他的答复让刑大成感动不已。

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邢大成：他说没问题，孩子可以对口升学来，他说进了二十三中就是一家人。很感动，更感动的在后面。因为孩子初中了，初中了就不能像小学时候，男生女生不那么忌讳了，他要上厕所什么的得有单独的地方，要不他心里多少会不舒服，我就问校长能不能找一个屋，多小都行，放个尿盆，放个坐便椅。
回忆起多年前的这个请求，刑大成说当时自己有点“得寸进尺”，但当时的景洪海应该并不这样觉得。他带着邢大成走遍三层教学楼，就为了给益凡寻找一间合适的屋子。

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刑大成：景校长领着我找，他说一楼冷，二楼没有那样的地方，三楼有一个小屋。我一看太好了，我说这个地方行不行？他说没问题，在这一点问题没有，而且屋里有沙发，有茶几，都可以用。
在二十三中，邢益凡同样遇到了爱护他的老师和同学。同桌温浩然照顾他将近三年。到初二时，邢益凡逐渐无法支撑一堂45分钟的课程。只要是需要写字了，小温就会第一时间帮益凡把胳膊抬上来。
【刑大成|面对面｜专访北航“渐冻症男孩”一家：“感谢社会为我们打开了一扇又一扇门”】杨卫红是邢益凡的班主任，她对邢益凡的爱表现为严格。

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邢大成：孩子手软，写的字比较大也比较潦草，看着不清晰。杨老师就说不行，你这样就得打D。那孩子就不干，因为他也挺要强，打D是最低档，他心理上接受不了。他就好好写，即使他很吃力，很累。起初我并不理解杨老师对他为什么这么严格，后来想明白了。明天和意外不知道谁先来，你不能因为惧怕意外就妥协，你往前走一步可能更好，往后退是可预见的不好，你为什么不往前走一步呢？

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2018年，邢益凡给所有关心他的人一个大大的惊喜，他以全校第一名的成绩考上了当地的重点中学吉林一中。
拒绝到普通班 “他觉得别人能做到的，他也能做到”
和小学、初中一样，吉林一中也给了邢益凡尽可能多的支持。学校允许他乘车进入校园，给他配了电梯卡，方便使用教师电梯，还给他单独配了一间休息室。因为中考成绩优异，邢益凡上的是年级的创新班，这个由学习尖子组成的班级平均每天要比普通班多学三个小时。