我的读书生活主题征文我读书我快乐的征文( 二 ) _生活百科

她看了我的马草，说，这样是不出好价钱的。她打开我的马草，挑了又长又贵的草，放在外面，重新扎好，拿到水龙头去打点水。
终于开秤了！我了四十七美分！我高兴得跟她说我要去新华书店字典！
我跑到新华书店，终于等到门开了。店员说没有新华字典。我问，一本字典多少钱？营业员说，贵的都有，最便宜的57分钱。我问，字典什么时候有？他们说下周会有一批。
我蹦蹦跳跳的回来，只差八毛钱，就能本字典了！
后来，我终于凑够了钱了一本字典，我认识了书中所有的难词。
三、中学摘抄。
退役后，我清理书柜，发现了我中学时代的笔记本！
说来话长
当我上一年级的时候，我的语文老师喜欢给我们读书。
每天晚上，他都带着一盏煤油灯。那时候我们那里还没装电灯，晚上我们一个人提着煤油灯学习。傅老师左手提着煤油灯，右手拿着黄书，坐在讲桌前，翻开黄书，轻声读着。全班鸦雀无声，大家都静静地听着，这么美的文章。
看了几天，实在忍不住了，就跟着傅老师说，能不能借我用几天？
傅老师犹豫了一下，最后还是借给了我。
我跑回家，默默地看着，看着。太美了！我想拥有这本书！于是，我开始临摹，临摹，临摹！不行，太慢了，我改提取。
差不多过了五天，老师问我，你看完了吗？我说，明天早上还你。
那天晚上，我没有睡觉，天亮之前，我摘抄了上一篇文章中的一段话。早上自习前，我把书整理好，站在教室前面。当傅老师来到门口，我恭敬地把书递给老师，说，谢谢你的书。
当时对景物描写、人物描写、心理描写特别感兴趣，抄了很多。
那本中学笔记本还抄了我们班长的一篇作文。上次在今日头条写了一篇老班长的高中作文，转发给了同学们。同学们说，张树林，你能行的！高中作文还保留着！
摘抄可以让你对喜欢的书印象更深刻，增加作文的素材和能力。
第四，模仿书中文章的写法
记得高中语文老师写过一篇作文，题目是《士兵的足迹》。我问老师能不能写一下身边的人。老师说，只要追求进步，就可以称自己为军人。
于是，我用上了我的吮吸力，景物描写，人物描写，心理描写，场景描写，对话描写……一切我能做到的。
老师评作文的时候，举起我的作文本说，张树林一个人就写了五千多字，写完一本作文本，我就给他最高分！
从此，我开始了我热爱写作的历史。我想成为一名作家、小说家、诗人和散文家，我坚持写作。
当然，我没有天赋，最后也没有成为作家。但是锻炼了文字表达能力，用在专业研究上，发表了很多论文。20年前，我把我的文章拿给武汉老一辈的特史老师看。他的老先生说他终于读了一些像样的报纸。
【我的读书生活主题征文我读书我快乐的征文】我认为阅读和写作是相辅相成的。看完一本书，一定有喜欢的段落，喜欢的情节，喜欢的想法。可以摘抄，模仿，写出来。写出来就可以写出来发表。

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