喷泉实验是利用什么原理？谁么样的气体可做？
有两种喷泉实验的原理：
第一种 ， 一个烧瓶（倒放）上塞上双孔塞 ， 一个孔中插入胶头滴管 ， 胶头滴管中吸入溶液（或水） ， 烧瓶中装入能大量溶于水的气体 ， 或是可以与溶液大量反应的气体；另一个孔中插入一个长导管 ， 导管下方连一个盛有水的烧杯 。这样 ， 物备挤压胶头滴管 ， 由于烧瓶中的气体大量溶于水 ， 或者大量与溶液反应 ， 则烧瓶中的气体压强极度下降 ， 水就从烧杯中罩晌毁被压到烧瓶内 。
实例有NH3、HCl与H2O ， 或者CO2与NaOH溶液等等 。
第二种 ， 一个烧瓶（倒放）上塞上单孔塞 ， 孔中插有导管 ， 下端接一个带有单孔塞的锥形瓶 。烧瓶中装有极易溶于水的气体 ， 或者是可以与溶液大量反应的气体；锥形瓶中加入溶液（或水） 。只需谨蚂用手捂热锥形瓶 ， 则锥形瓶中气体压强少许增大 ， 这样溶液（或水）被少量压入烧瓶中 ， 但由于气体大量溶于水 ， 或者大量与溶液反应 ， 所以上面的压强减小 ， 促使溶液（或水）继续向上喷出 。
这两种方法都可以形成喷泉 。
化学喷泉实验的原理
化学喷泉实验的原理：气体在液体中溶解度很大 ， 在短时间内产生足够的压强差 ， 则打开活塞后 ， 大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中 ， 在尖嘴仿铅导管口形成喷泉 。
化学喷泉实验的要求
要使用极易溶于水的气体 ， 比如氨气(NH3)和氯化氢(HCl)气体 。这两种气体均极易溶于水 ， 能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应 ， 所以,氨气和氯化氢气体溶于水的实验可设计成喷泉实验 。同时盛气体的烧瓶必须干燥 ， 否则甁中有早敬液体 ， 备睁好会使瓶口留下空气 ， 形成的喷泉压力不大 。盛气体的烧瓶必须干燥 ， 否则甁中有液体 ， 会使瓶口留下空气 ， 形成的喷泉压力不大;气体要充满烧瓶 。
喷泉形成的基本原理是利用了液体的压强差.在一个针筒里吸满了水,用力推动活塞,这时针筒内水受到的压强大于针尖外面的大气压,水柱就从针尖喷出,就是一个喷泉实验的雏形 。
文章插图
喷泉实验的原理是什么？
喷泉实验的原理是克拉伯龙方程 。
喷泉实验是中学化学教学中的一个演示实验 ， 高一化学教材在讲到氨的性质时 ， 安排了喷泉实验 。
由于喷泉实验的趣味性强 ， 直观效果好 ， 如今已超越教材中安排的喷泉实验的范围 ， 演变成一系列的喷泉实验 。
现象描述：气体在液体中溶解度很判启大 ， 在短时间内产生足够的压强差（负压埋冲宴） ， 则打开活塞后 ， 大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中 ， 在尖嘴导管口形成喷泉 。
通过分析喷泉实验的原理和条件 ， 我们总结出了喷泉实验成功的关键是：
（1）盛气体的烧瓶必须干燥 ， 否则甁中有液体 ， 会使瓶口留下空气 ， 形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）
（2）气体要充满烧瓶；
（3）烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）
（4）所用气体能大弯银量溶于所用液体或气体与液体快速反应 。
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