(3)两个积极的关注
①有条件的积极注意:如果父母和周围的人提出额外的条件来满足孩子的需要,只有孩子的反应和行为符合成人的标准,才能得到积极的注意 。这种注意是有条件的积极注意 。
(2)无条件的积极关注:如果父母和周围的人没有提出任何满足孩子需求的附加条件,即孩子的行为是好是坏,是否符合成人的标准,就能得到周围人的积极关注,这种关注就是无条件的积极关注 。
(4)理想人格
理想人格,也称为充分发挥其功能的人,具有五个特征:①对经验持开放态度;(2)现有的生活方式;
3信任自己的有机体;4自由感;⑤创意 。
2.心理治疗理念:来访者中心疗法,又称以人为中心疗法 。
3.教育理念:以学生为中心的非指导性教学 。
四、对人本主义心理学的简要评价
贡献力量
(1)首次把人的本性和价值作为心理学研究对象 。
(2)提出主客观研究范式相结合的新方法论 。
(3)强调人本主义心理学在实践中的应用 。
2.限制
①带有自然主义的烙印 。
(2)渗透着个人主义精神 。
【罗杰斯人本主义PPT 人本主义理论ppt】(3)缺乏实证支持 。???
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