速读法是什么意思速读法 _阅读

今天给大家介绍速读法以及相应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个网站。
* * *和快速阅读的技巧
速读* * *包括:发展默读，扩大注视点范围，减少回看。技能包括:浏览、扫描、跳转、搜索。
1.养成默读:默读的速度是大声朗读的4倍。在日常生活中阅读课外书时，我们可以下意识地控制这种行为。
2.扩大注视点的范围:阅读时，减少一页文字中的注视点，可以节省阅读时间，提高阅读效率。
3.减少回头看:专心读书，避免效率低下。
1.浏览:可以帮助我们快速、广泛地理解文章大意，有利于开阔视野，达到泛读的作用。
2.扫描阅读法:一只眼睛快速扫描几行，获取大容量信息。
3.跳过:只看最有价值的内容，忽略其他单词。
4.检索阅读法:一种* * *在急需时检索相关信息。
快速阅读训练法
1.首先，跳过问题和难点，不要太纠结于阅读中遇到的一个小问题，比如一个单词的理解，一个单词的发音。写下来就好。
2.二是克服动唇，“停留”和“回读” 。
3.第三是回顾和思考。我们说速读，不仅仅是追求速度，更是寻求对文本的更大理解。所以，速读后有必要对文章进行整体的回顾和思考。
快速阅读的能力包括快速理解和记忆的能力。快，略准，不粗，不差。快速阅读的能力不是孤立的能力。理解、记忆和速度构成了阅读能力的整体。因此，我们的速读训练还必须从以下三个方面提高速读能力:
1、掌握速读中心法。这种快速阅读技巧要求学生在训练中迅速找到所读书籍或文章的中心思想。
2.掌握速读概括法。通过快速阅读，要求学生清楚地阅读一本书或一篇文章的摘要，并迅速掌握文章的主要内容和主旨。
3.主阅读扫描。如果你想读得快，你必须读得快。小学生开始阅读时，往往是指着书上的单词一个一个地读。当然是慢。要养成整体阅读单词的习惯，合理扫描，纠正逐字阅读、默读时嘴动、眼动不规律等不良习惯，逐步扩大“视知觉广度” 。“视知觉跨度”大，由于凝视时间短，中间回看次数少，平均阅读速度更快。
七种快速阅读* * *
快速阅读的七种* * *如下:
1.跳过阅读。
跳读是指从一个词群(一个词群由多个词组成)跳到另一个词群进行阅读。它不是从头到尾读全图，而是把重点放在，有选择地读你想读的东西。它的特点是:取与舍，跳跃前进。
2.默读。

文章插图
默读是语文快速阅读最基本也是最重要的阅读。所谓默读，其实是一种“眼脑直映”(利用眼脑两个器官，省去嘴的发音和耳朵的监听)的阅读活动。
3.遵守规则。
是遵循汉语作文规律快速概括一篇课文或一本书的主旨，还是根据汉语意合的特点快速提取有用信息。
4.扫描阅读法。
以搜索、查阅或捕捉信息、了解情况为目的的阅读，可采用扫描阅读法。我们通常用扫描阅读法查阅资料、阅读报纸、阅读说明书等等。
5.检查读数。
调查阅读是一种寻求阅读活动，也称“寻求阅读”或“狩猎阅读” 。它被设计用来搜索一个或几个特定的内容。有的搜索相关阅读材料，选择最需要的阅读材料；有的是为了解决学习研究中的疑难问题。
6.认识上帝。
照顾它，关注它。默契作为一种认知方式，是指主体对客体理解的推理过程。没有严谨细致的逻辑分析，仅仅依靠已有的知识经验与题目所包含的意义之间的相互作用和作用，从而直接获得对题目的整体认知理解。

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