在山的那边的读后感在山的那边读后感( 七 ) _在山的那边

朋友们，努力吧！克服困难，迎接挑战。你看，成功在向我们招手，曙光初现。
读完《山那边的13》
在山的另一边看完之后，我合上书，靠在椅子上，开始深思。这个世界上的每一个人，每时每刻都有一座甚至两座大山压在你的头上，有时候只需要几秒钟就能解决，有时候可能需要一辈子，所以这些大山有的像珠穆朗玛峰那么高，有的像小山那么小。
我也不例外，我的“爬山”经历也很有趣。
因为羡慕雅丽的机器人，所以想买，爸爸好像也嗅出了我对机器人的兴趣。生日前一天晚上，一辆进口车(因为不懂英语，不知道名字)出现在我面前。我想到了一个好主意，因为我想早点看到外观。征得父亲同意，我打开行李，假装充电，等着父亲洗澡。我赶紧回到放赛车的桌子旁，迅速打开其他几个箱子，迅速拿出图纸，开始快速浏览。有不少，但是就是找不到我接触不到的中文。突然，一个看起来很顺眼的文字出现在我面前，是一个繁体字！我惊呼一声，开始按照图纸的指示快速组装起来。当我用盖子扣住四个轮胎时，一个巨大的困难出现了。后轮车的装配需要高温焊条，我得把锡线一根一根熔化，小心翼翼地焊接。当滚烫的锡球以液态掉进传动轴和车轮之间的缝隙时，我的心瞬间沸腾了。就在那时，我父亲站在我身后。他走上前来，拍了拍我的肩膀，激动地说:“干得好，小伙子！”" "
我知道在我未来的生活中还有很多山等着我去攀登，所以我会尽力去解决它们！
山那边读500字
今天在山那边上了一课，受益匪浅。这篇课文讲述了作者童年时的梦想。这首诗描述了作者想看海的愿望，但他的愿望总是被否定。虽然作者很失望，但他再次努力实现自己的愿望，朝着自己的目标前进，终于看到了大海。读完这首诗，脑海里浮现出小学一年级学拼音的场景。
我记得我上小学没多久。当时老师在教我们拼音。但我不知道这是怎么回事。我总是记不住拼音是怎么写的，甚至不知道拼音是什么格式。爸爸妈妈知道这一点，认为我还小，短时间内会学好拼音。然而，事情并不是他们所期望的那样。我的拼音水平还是老样子。老师看到我拼音学不好，就觉得我笨，经常批评我。我难过极了，下定决心要学好拼音，向老师证明我不笨。因此，我每天都竖起耳朵听老师讲课。回家后，我认真做了老师布置的作业。我按照书上的格式一条一条写的。我听着磁带上我听不懂的拼音...最后“天助天助”，我的拼音水平逐渐提高，赶上别人了。我无法告诉你我有多开心。从那次事件中，我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的含义。故事里的我，和诗里的作者一样，克服了困难，实现了自己想要的。这难道不是一件幸福的事吗？
不管以后遇到什么挫折，我都一定会克服。走向更美好的明天。
文本主要阐述了作者童年的幻想和未知的愿望，重点是王家新对大海的热烈向往。作者因为母亲的话爬上了我的山顶，却一次又一次带着失望和泪水回家...长大后，王家新仍在寻找沉淀在心中多年的“海” 。然而，他真的是在寻找大海吗？所以，顺着这个问题就引出了文本的真正含义。这首《山那边》揭示了一个深刻的道理:想要实现理想，达到目标，就要经历磨难。只有勇敢地攀上高峰，涉过低谷，才能找到属于自己的大海——成功！
看完整篇文章，我的感受是双重的。是的，每个人都有自己的童年。在一个纯净无暇的童年里，几乎每个人都会留下或多或少难忘的回忆。文中“一颗从小漂浮的种子在我心中扎下了根”，似乎说出了我的心声，打开了我心中因为来自四面八方的压力而尘封已久的“童稚窗棂”，勾起了我对童年的回忆。

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