简单自制教玩具,简单的自制教具 _质量

幼儿园的教玩具制作有哪些

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=L=..
PPT制作和实物教玩具制作吧。
貌似我最近做过的是鸟类的PPT和一个打击乐器还有风车啥的..主要是看课程的吧..
怎样制作符合幼儿年龄特点的教玩具

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一、自制教玩具须遵循一定的原则
1、自制教玩具应与幼儿年龄特点相匹配
幼儿园自制的玩具也有其分类，有体育类、语言类、数学类、科学类、艺术类、表演类等等，不同类型的自制教玩具制作一定要符合幼儿的年龄特点，应与自己正在进行的主题教学的内容相呼应，成为自己教学过程中的辅助教具和幼儿探索学习的操作材料。例如：我制作的《多功能栅栏》见图（2），“栅栏”是利用废旧的纸筒绘制树干、然后缠绕绿疼制作而成，如果在小班的数学课中运用它，我在上面可以放上自制的蝴蝶、小鸟、等小动物，数量分别在他们认知的范围内，让幼儿找一找、数一数、然后说出总数，同时还能让幼儿做简单分类，比比动物谁多谁少等等。如果把《多功能栅栏》放到大班，老师则要提供大班幼儿认知范围内的动物数量，同时提供与其匹配的计数卡、点卡、运算转盘等等，给幼儿探索关于数的守恒等等。这个栅栏还可以放到活动区做区域隔断，也可以放到语言区，并提供正在进行的主题活动中的故事人物、动物于其中，幼儿可以演示道具讲述故事，表演故事。总之，在制作玩具时我们要考虑玩具所蕴含的知识、原理幼儿是否能接受，是否符合幼儿的年龄特点、领域要求等等。尽量让自制的教玩具能一物多用，能发挥它的最大功效。
2、自制教玩具应与艺术审美和创新相连
这一点要求很高，不仅需要教师具备一定的审美素养、动手操作能力，还要有独特的想象与创造，制作出来的玩具才有创新性，构思才新颖，同时还要具备引导幼儿自制教玩具的能力，要能引导让幼儿自己去创造，充分发挥其想象力，不要去模仿老师或其他玩具，要使制作出来的玩具在外形、结构等方面都具有独特的创新性意识。
简单的自制教具

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电教具；
用尼龙绳15厘米的多条扎紧。然后用梳子将绳子梳细。用的时候就一手拿尼龙绳，一手用梳子梳理绳子，因为摩擦起电，绳子就会分开，变动蓬松。
单摆教具；
用细绳50厘米，底下栓个体积小而质量大的小球即可。
光成象教具；
放大镜几个，近视镜几个，蜡烛一只，长直尺一把，黑硬纸版一块（5*10）将蜡烛放在直尺一端纸版放另一端，中间放2个放大镜或2个近视镜或1个放大镜和1个近视镜调节2镜之间的距离，观察纸版上的象。
幼儿园教师自制教玩具优秀作品选的内容介绍

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教具和玩具对于幼儿认识事物、积累经验、发展智力有着极其重要的作用。本书所收集的作品所用的制作材料俯拾皆是，制作方法简单易行，极具推广价值。相信无论是对城市还是农村的幼儿教师都会有所帮助，使他们从中得到启迪。希望幼儿教师们能够创作出更多、更好、更美的教玩具奉献给孩子们。
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