子乃曰可教射的乃的意思子乃曰可教射中的乃是什么意思 _子乃曰可教

乃的意思：却。整句的意思：您却说可以教我射箭吗。该句出自西汉文学家刘向编的《战国策》中《苏厉谓周君》一文，苏厉以形象的比喻来说明问题，用他人的故事更能打动周君。
《苏厉谓周君》原文苏厉谓周君曰：“败韩、魏，杀犀武，攻赵，取蔺、离石、祁者，皆白起。是攻用兵，又有天命也。今攻梁，梁必破，破则周危，君不若止之。”
谓白起曰：楚有养由基者，善射;去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰‘善’ 。有一人过曰：‘善射，可教射也矣?’养由基曰：‘人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也?’
客曰：‘我不能教子支左屈右。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息，少焉气衰力倦，弓拨矢钩，一发不中，前功尽矣。’今公破韩、魏，杀犀武，而北攻赵，取蔺、离石、祁者，公也。公之功甚多。今公又以秦兵出塞，过两周，践韩而以攻梁，一攻而不得，前功尽灭，公不若称病不出也。

《苏厉谓周君》注释1、去：距离。
2、支左屈右：善射之法，把左臂支起来持弓，右臂适当弯曲以持箭。
3、息：停歇，休息。
4、少：过了不久。
5、弓拨矢钩：弓歪斜不正，箭弯曲不直，失于调整。拔：歪斜。钩，弯曲。
6、乃：却。
7、子：您。
《苏厉谓周君》译文说客苏厉对周君说：“击败韩、魏联军，杀掉魏将犀武，攻取越国蔺、离石、祁等地的都是秦将白起。这是他巧于用兵，又得上天之助的缘故。现在，他要进攻魏都大梁，大梁必克，攻克大梁，西周就岌岌可危。君王您不如制止他进攻魏都。”

苏厉又对白起说：楚国的养由基是射箭的能手，距离柳叶百步射箭，百发百中。旁边看的人都说他的射箭技术很好。有一人从旁走过，却说：‘射得很好，可以教你射箭了吗?’养由基说：‘人家都说好，您却说可以教我射箭吗?您为何不代我射呢?’
那人说：‘我并不能教您左手拉弓，用力向前伸出，右手拉弦，用力向后弯曲那种射箭的方法。但是，您射柳叶能百发百中，却不趁着射得好的时候休息休息，过一会，当气力衰竭，感到疲倦，弓身不正，箭杆弯曲时，您若一箭射出而不中，岂不前功尽弃了么!’

现在击败韩、魏，杀了犀武，向北攻赵，夺取了蔺、离石和祁的都是您呀。您的功劳已很多。现在又率领秦兵出塞，经过东、西两周，进犯韩国，攻打魏都大梁，如果进攻不胜，岂不前功尽弃了么!您不如称病，不去攻打魏都大梁。
《苏厉谓周君》赏析苏厉以形象的比喻来说明问题，用他人的故事更能打动周君。尤其对那些文化不高的武将，用他人的故事更能打动他。说话要看对象，应对不同的人要采取不同的说话方式。对文化层次高的人说话就要理性色彩重一些，对文化层次低就应该用感性的比喻方式。我们看看苏秦之弟苏厉是怎么说服百胜将军白起，从而达到自己的目的的。
《战国策》创作背景《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，原作者不明，一般认为非一人之作。资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。原书名不详，书中文章作者也不知是谁，成书推断也并非一时。刘向编撰后，删去其中明显荒诞不经的内容，按照国别，重新编排体例，定名为《战国策》。
《战国策》作者介绍刘向，原名刘更生，字子政，沛郡丰邑(今江苏省徐州市)人。汉朝宗室大臣、文学家，楚元王刘交(汉高祖刘邦异母弟)之玄孙，阳城侯刘德之子，经学家刘歆之父，中国目录学鼻祖。
曾奉命领校秘书，所撰《别录》，是我国最早的图书公类目录。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《五经通义》。编订《楚辞》，联合儿子刘歆共同编订《山海经》。散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策·叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易为主要特色，作品收录于《刘子政集》。
【子乃曰可教射的乃的意思子乃曰可教射中的乃是什么意思】

子乃曰可教射的乃的意思 子乃曰可教射中的乃是什么意思

子乃曰可教射的乃的意思子乃曰可教射中的乃是什么意思