赫尔巴特认为教育学就是以什么为基础赫尔巴特认为教育学的理论基础是 _教育学

赫尔巴特的教育思想可以归纳为“一原则”“二基础”“三中心”及“四阶段” 。

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【赫尔巴特认为教育学就是以什么为基础赫尔巴特认为教育学的理论基础是】赫尔巴特将伦理学和心理学作为了教育学的理论基础。
（1）教育学的伦理学基础
赫尔巴特把如何处理人与人之间的关系，即养成五种道德观念，作为他的伦理学的基本原理。这五种道德观念是“内在自由”“完善”“善意”“正义”“报偿” 。
他认为，“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德”“德行是给予整个教育的名词” 。教育的整个目标，教育的全部工作，都在于培养学生的这五种道德观念。
同时，这五种道德观念是一个彼此相关的系统，应当按照一定的比例加以组成，既不能缺少某一种观念，也不能使某一种观念过多或过少。

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（2）教育学的心理学基础
赫尔巴特首倡教育的首要科学是心理学，强调教育学最重要的理论基础是心理学，并充分应用心理学去论证教育上（特别是教学上）的各种实际问题，努力给予教育工作以理论说明，这是他在教育史上最重要的贡献。

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