区分碳酸钠碳酸钠的相对分子质量相对原子质量表图片 _的

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在所有科目当中，化学是许多学生讨厌的对象，复杂的题目和公式，简直就是“剪不清，理还乱” 。但我们回到最初，为什么会有这样的情况呢，源于基础知识没有掌握好。
一些同学因为化学基础知识掌握不牢，所以在复习阶段又要捡回来，但学了两年的化学基础知识有那么多，整理起来是一个大麻烦，而且会消耗许多时间，不值得。下面，小编整理了初中化学基础知识，并用图片的形式展现出来，希望能帮助学子们能更好的复习。
名师档案
王舒青郑州四中九年级化学老师，高级教师，河南省首批省级骨干教师，郑州市教育局教研室化学中心组成员。
连续多年参与中招试卷评分标准的制定，并担任中招改卷的试题负责人、题长、质检等工作。

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分析：中招化学试题难度不是太大
在多数学生看来，想要化学获得高分并非易事。
但是，现实情况果真如此么？
王舒清认为，中招化学试题难度不是太大，分值按照5:3:1:1的比例进行分配。
也就是说，容易题占50%，中等题占30%，难题和较难题各占10%，学生们只要课堂认真听讲，训练有素，考40分以上绝对不成问题。
“虽然化学是一门新学科，但只要掌握住基础知识，考40分以上还是比较容易的。”王舒青说道。
王舒青表示，学生们认为化学比较难，多是因为不了解化学科目的命题特点、题型、难易程度、题量等情况

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看法：初学化学，学生会出现眼高手低现象
王舒青称，初学化学，学生会出现眼高手低的现象，也就是课堂上感觉听懂了，但落实到卷面上，往往得不了高分！
她表示，针对化学知识点碎，背后记不住这一问题，学生们在学习过程中可以靠一些顺口溜来记忆化学知识。
如元素符号顺口溜、相对原子质量顺口溜、金属活动性顺口溜、化合价顺口溜、酸碱盐溶解性顺口溜等。
“某些学生偷懒，认为不背顺口溜，照样也可以记住，殊不知，杂乱无章的记忆是暂时的记忆，时间长了会混淆、会忘记，而背顺口溜就跟唱歌一样可以深深印在脑海，长久记忆，所以，该记、该背的口诀千万不能偷懒！”王舒青强调道。
王舒青说，学好化学，学生们不仅要做到查漏补缺，找到自己的知识漏洞，还要及时整理错题，把同一类的错题纠正在一起。
“小问题也不要放过，例如错别字问题，化学用语书写不规范问题，语言表达不完善问题等等！”王舒青介绍道。
另外，王舒青还建议学生们熟记一些数据。如一些常见物质的相对分子质量，像常考的碳酸钙100，碳酸钠106，硫酸铜160，氢氧化铜98，硫酸98，盐酸36.5，水18，二氧化碳44，一氧化碳28 。

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支招：学好化学，学生需要这样去做

那么，究竟如何来学好化学呢？
对此，王舒青老师给出了她自己的一些建议。
一、注重课堂
课堂上一定要认真听讲，注意模仿老师的语言描述和某些答题技巧，防止出现因为语言描述不完善而丢分的现象。再有，每天的错题都要及时纠错，不要让问题过夜，更不要让问题集成堆！
二、注重基础
化学学习要掌握好基础知识，而最基本的知识包含化学用语，如元素符号、化学式、化合价、离子符号、化学方程式等。
如实验室制氧气的方程式，三考一，实验室制二氧化碳、制氢气这两个方程式必考其中一个。一氧化碳还原氧化铁、一氧化碳还原四氧化三铁，这两个必考其中一个。盐酸、硫酸除铁锈必考其中一个，天然气燃烧、酒精燃烧必考其中一个。金属与盐溶液反应的方程式都是必考的。
王舒青表示，对于这些基础知识，学生们可以采用背顺口溜记忆和对比记忆的方法。
三、把握重点
王舒青强调，学生们一定要掌握三大气体，氧气、氢气、二氧化碳的实验室制法和性质，要清楚它们的反应原理，会选择发生装置和收集装置，会画最基本的实验装置图。
“这就要求学生课堂上要全神贯注，跟紧老师的讲解和思路，有必要的话，老师会安排学生进入化学实验室做实验，动手操作会加深印象，更易理解！”王舒青说道。

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