两宋时期科举制是如何发展的？带来了什么样的影响？ _科举

众所周知科举制度我国古代最重要的选官制度之一，这个制度让寒门子弟也有了鱼跃龙门的机会，打破了当时门阀士族的特权垄断，那么两宋时期科举制是如何发展的?带来了什么样的影响?
一、两宋时期科举制度的完善
“宋朝礼部贡举，设进士、九经、五经、开元礼、三史、三礼、三传、学究、明经、明法等科，皆秋取解，冬集礼部，春考试。”
两宋时期科举考试制度中的殿试开始逐步走向制度化，在宋朝通过科举考试所有考取的进士都成为了天子的门生，也避免了官员结党乱政的现象，皇权在科举考试中具有最高决定权。
宋朝推行崇文抑武的国策，刚开始宋太祖也是严格选士，但到了宋太宗的时候为了巩固统治开始扩大科举取士，后来的宋朝历代君主不断地扩大科举取士的名额，拓宽士人政治参与的途径，促进了宋朝文官政治的建立，宋代也彻底成为了一个科举文人社会。

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两宋时期的科举考试相对于隋唐五代，在各个方面都有所改进和完善。宋太祖开宝六年创立了殿试制度，此后，宋朝开始了科举的三级考试制度与殿试免黜落的制度。
宋太宗淳化三年，又产生了锁院制度、誊录制度，同时实行继烛、挟书、传义、代笔之禁，严厉打击科考徇私舞弊的情况，进一步为科举考试创造了公平的竞争环境。
宋神宗熙宁四年，王安石变法改革科举考试，推行“三舍法”，废除了明经和诸科，在当时“三舍法”与科举考试相互配合，同时制举的科目大幅度的减少，仅仅保留了贤良方正能直言极谏科、才识兼茂明于体用及茂材异等三科。
到了宋徽宗时期又废除了科考诗赋，开始以经义策论取士。到了南宋时只有贤良方正一科，大幅度的简化了科举考试的内容，变得更加实用。至此，科举制度的政治功能越来越明显。
【两宋时期科举制是如何发展的？带来了什么样的影响？】除上述科举完善之外，宋代又首次创设了别头试、锁厅试、宗子试、覆试、漕试等特殊的考试形式，特此针对于官员子弟、宗室贵族子弟、大试主考官员子弟设立。
值得一提的是，在宋太祖开宝三年设立恩科制度，特针对于屡次不中的地方年龄偏长的老人给予特殊的照顾，从宋真宗朝以后，恩科制度也成为正式的定制。在当时，这一创举巩固了当时宋的统治基础，使得朝廷得到了大批士人的支持。
两宋时期除贡举、制举外，宋代的武举也得到了极大的完善，刚开始的时候武举仅一科，后来慢慢地分为了平等与绝伦两科。而且平民、低级官员和官员的子弟均可应举，平民由官员举荐参举。
宋代的武举开始注重将领的军事素养培养和考核，培养将领的节义精神，这也为当时两宋时期选举了大量的军事人才，军事人才都几乎文武兼备。同时，当时无论是贡举、制举、恩科还是武举宋代的录取比例和人数较唐五代时期都有较大的提升。
二、两宋时期科举制度的社会影响
1. 巩固皇权、扩大统治基础
两宋时期贡举的每科正奏名录取人数多达几百，甚至于上千人，恩科的设立也使得录取人数更是剧增。由于两宋时期科举制度人数比例的提升和公开透明的选拔程序，为当时的底层各界社会精英提供了上升的通道。
有了参与国家政治的权利，也进一步促进了两宋时期社会阶层间的上下流动，有利于社会的和谐稳定，进而推动经济的发展，扩大了宋王朝的统治基础。
当时宋朝统治者从全局出发，还对特殊地区或特殊人群实行特殊的科举政策，如特奏名、类省试、归正人科举，南宋时期对北方三路士子的科举实施相应的优惠政策。
“朝为田舍郎，暮登天子堂” 。

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在两宋时期这种情况极为常见，宋朝统治者对于科举人才的重视进一步推动了社会阶层的上下流动，抑制了贵族的发展，一定程度上缓和了当时的阶级矛盾。
当时的朝廷高举崇文的旗帜，给予读书人以优待，提高文官的社会地位以压制武将，也进一步巩固了皇权专制统治，有利于皇帝直接掌握武将，但这样一来也使得宋军事力量的薄弱，导致之后备受辽、西夏、金等国的欺辱。
2. 推动了“文官政治”的产生
在两宋时期科举制度的完善使得士大夫阶层彻底崛起，成为影响国家政治走向的主要力量，也改变了中国封建社会的官员结构，科举考试同时也提高了官员的文化素养。