高考复习方法 送给即将高考的你


高考复习方法 送给即将高考的你

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高考复习方法 送给即将高考的你 【高考复习方法 送给即将高考的你】(1)、练习
(2)、数学
(3)、理解
(4)、加强能力培养
(5)、运算能力
(6)、想象空间
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高考复习方法 送给即将高考的你

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1 高考试题年年新,但万变不离其宗 。因此在复课过程中,我们注重了对基础知识和基本技能的培养 。复习中宁愿不加深也要复好基础知识,练好基本技能 。在每一章的复习中更多的时间是用于基础知识的复习 。对选择题、填空题则既注重基本方法的使用,同时也学习一些常用的特殊解法;对于解答题,由于后几题难度一般比较大,因此在第一轮复习中只注重解决前面三到四道解答题,着重培养学生书写解答题过程的规范性 。
2 总之,认真落实“双基”,狠抓基础知识的教学,是数学高考复习的重中之重,能训练学生坚实的基本功,强化能力培养,有助于提高学生的思维素质 。
3 通法通常指具有某种普遍意义的结论和方法、易于使多数学生理解和掌握 。高考不出“怪题”重在考通性通法 。在复习过程中,必须遵循教学规律,认真钻研《考刚》和《说明》,重视通性通法的教学,从题目的众多解法中分折选择通法,着眼于传授和培养学生的一般解题思路,一般解题方法,对那些带有规律性,全局性和运用面广的方法要敢于花大力气,花时间去研究,使学生真正理解实质,真正能熟练掌握,能起到“做一题,学一法,会一类,通一片”的功效,以不变应万变,大面积提高高考复习质量,对于我校大面积学习基础差的学生来说,盲目追求巧解怪招,试图取胜的做法,势必影响高考成绩的大面积提高 。
4 加强对学生能力的培养:高三教学复习应培养学生掌握数学的四大解题思想:转化和化归、数形结合、分类讨论、函数与方程思想,也应提高学生的以下数学能力
5 1运算能力 。由于学生的基础较差,因此在复习中更加注重培养学生的运算能力 。在第一阶段的复习课中,加强学生解方程,解不等式等方面的基本能力,提高计算的精确度、速度 。教会学生分析条件,寻求与设计合理、简捷的运算途径,能根据数据进行估算和近似计算 。
6 空间想象能力 。在第一循环立体几何的复习中,在必要时取用模型进行解释,多要求学生想象出较为准确的图形,加强立几的想象能力,强调每题均要画图或想图,这样能培养学生根据图形想象出直观图形象,正确分析图像中的基本元素及其相互关系,以及对图形进行分解,组合和变形方面的能力,有一定的促进作用 。