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打造书香校园,陪伴孩子在书香中快乐成长 (1)、基础硬件
(2)、打造软文化
(3)、区域性
步骤阅读
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1 【打造书香校园,陪伴孩子在书香中快乐成长】基础硬件 在学校每个班级安装一个开放式图书架,书架配置儿童课外书目,并且不限制借阅和归还时间,孩子可以 随时随地 看课外书 。安装寝室喇叭,配备生命成长故事系列,每日播放:经典诗歌、童谣、国学经典小故事、睡前故事等等音频,好声音可以陪伴孩子在校园度过每一天 。
2 打造软文化 学校每周开展一次阅读延伸活动,通过听诗歌或故事,由此延伸出做与诗歌或故事相关的手工,让学生对诗歌故事产生更深的印象,同时把手工品送给朋友或家人,让更多人了解这些故事,也让周边的人见证孩子的成长 。学校也可以结合国际节日、中国传统节日和二十四节气在每月、每季、每年开展与之相关的活动如美食、手工、美术、表演、户外活动和大型阅读主题活动等等 。开展班级荣誉表彰和阅读分享,易于让孩子们有一个持续性和荣誉感,喜欢阅读的孩子会更喜欢,不喜欢读书的孩子会被周边环境影响,也喜欢上阅读孵化阅读小组:1. 以学校为主,助学校孵化阅读小组,对小组进行阅读项目培训如班级、学校的阅读管理、阅读活动方案设计以及相关的阅读延伸技能等,让学校可以在每日、每周、每月、每季和每年里自主开展阅读活动,并且成为种子去影响和联动周边学校,让阅读活动辐射到更多区域,影响更多人 。2.以志愿者为辅,孵化当地志愿者阅读小组,主要协助学校开展阅读活动,在一些没有能力自主开展阅读活动的学校,当地志愿者可以帮助学校开展 。
3 区域性 在中心校建立图书室,对管理村校整借整还500-1000本书 。定期举行阅读活动作品展示 。.在图书室开展相关阅读活动和交流分享会 。在县以下学校建立图书馆,向管辖村校整借整还5000-10000本书 。定期举行阅读活动和培训以及手工、美术、音乐、等分享交流会 。建立各学科示范课音频/文字资料库 。在图书馆建设功能室,如阅读室、手工活动室、美食活动室、美术室、音乐舞蹈室、阅读交流会议室、表演室等 。孩子在课余时间可以到图书馆借阅图书,也可以学习兴趣课,老师学生可以到此举行会议,也可以举行表演晚会等活动 。
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