基督教主日学,基督教主日学圣诞晚会

基督教主日学的起源及中国主日学的形式与国外的区别？

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一，基督教主日学的起源
主日学的起源始于十八世纪晚期，那时英国的城市和工业开始发展，大量未受过教育的农民家庭从乡村涌进城市居住，寻找工作机会。不少贫穷家庭的子女也需要在工厂里工作，这些童工一周工作六日，没有机会接受教育，他们在休息日（主日）于城市街头流荡和喧嚷，触犯法律，带给小区许多问题。
罗拔.伟奇Robert Raikes是英国格拉斯特报纸Gloucester Journal的创办人，因为见到这些童工缺乏人生目标和方向，容易由街头浪子沦为监犯，所以决意为他们开办主日学，藉教导圣经真理和基本教育，让他们重获生命的意义和个人发展的机会。1780年代中期他在小区开办主日学，聘请了四位教师协助他在主日教导街童读书写字，后来得到多马.士托得牧师Thomas Stock的支持和推动，使主日学学生增添至约一百名。初期这些街童自觉衣衫褴褛，都不愿意参加主日学，罗拔.伟奇却耐心地鼓励他们，只要他们洗脸和梳头，便可以上学。每主日早上，老师首先教导他们读书认字，午膳后有崇拜时间，随后教导圣经真理。他采用奖励的方式鼓励街童学习，渐渐改变了许多顽劣不受约束的小生命。由于他不断推广主日学教育，使小区的少年犯案数字不断下降，主日学校的成效得到社会广泛的赞许，许多城市的教会也相继开办主日学。
二，中国主日学的形式与国外的区别
中外主日学的区别不是很大，只不过外国由于历史比较长，所以发展的比较成熟，他们不仅有儿童主日学，还会有成人主日学，而中国也在逐步的发展和完善之中。
基督教主日学圣诞晚会

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也不用准备的太多，但是有一条，人数一定要统计好，不管是演职人员还是参加的信徒。后勤保障要做到位。第二，既然是主日学圣诞晚会，在固有的硬件设施如音乐器材的调控上要留有余地。第三，要发动大家集思广益，唱歌，小品，相声等题材都可以上来，才艺表演也未尝不可，总之一句话，不要闭门造车。希望对你有用
基督教主日学在大堂敬拜结束的祷告词

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主耶稣啊！我们感谢、赞美你！是你的大爱将我们这些孩子吸引，以上这点宝贵时间，主分别我们并与我们同在、与我们同行，我们向你献上感谢和赞美；愿主悦纳，我们祷告愿主垂听，我们就将分散，分散后，愿主仍然与我们同行。我们如此祷告，是奉主耶稣基督的名，阿门！
基督教主日学游戏活动有哪些

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亲爱的弟兄姊妹，这是我在网上找到的，你看行不
把游戏渗透到主日教学中，使孩子们在玩的过程中，不知不觉地接受真理，巩固真理，是一种理想的教学手段，可以培养孩子活泼开朗的性格，更能拉近教师和孩子们心的距离。
下面是我在儿童主日教学中根据需要运用的几侧游戏，供同做主日教师的弟兄姊妹参考。
1、“十字”接力。
一、目的:教育儿童同心合意兴旺福音，“你们要意念相同，爱心相同，有一样的心思，有一样的意念，使我的喜乐可以满足。”(腓2:2)
二、道具准备:红十字架4个(可用硬纸皮做成)，场地布置是在活动中间画一个直径是5-10米的大圆。
三、方法:把孩子分成人数相等、实力相当的4个队，各队分别站在圆外四个相对面的地方，各队排头儿童手拿十字架。游戏开始，各队排头儿童绕圆圈跑一周后，把十字架传给第二个孩子，再站到队尾，第二个孩子接十字架后也同第一个孩子一样完成动作，然后依次进行接力，先完成的队为胜，并高举十字架，大声说:我们是基督的精兵。