![创新上的自我评价 学习与创新自我评价](http://img.gansulong.com/240304/194Q4KY-0.jpg)
1、本人勤奋好学,对工作充满热情,具有极强的团队精神 。并且灵活掌握所学专业知识,对工作十分认真负责 , 有一定的组织协调能力 。
2、许多学生在语文学习中,只求理解记忆 。没有自己的见解,也不敢提出跟别人不同的见解 。这种现象很普遍 , 也是平时教学中最头疼的事情,这就需要我们在语文教学中去引导学生发现和创新 。
3、学习目的明确,有理想,善于发现提出问题,努力尝试多种方式解决问题,学习态度端正 , 能主动学习,有强烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集与整理使用信息,有独立学习与研究问题的能力,独立思考,合作探究,虚心请教 。学习态度端正,认真完成作业,学习目的明确 学习目标明确,有理想,与同学能够完美的合作,共同完成学习任务 。学习态度端正,学习方法恰当 , 会从失败中找经验 。
4、有学习的愿望与兴趣 , 能运用各种学习方式来提高学习水平 , 有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验操作;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力 。
5、通过实践,我认识到,只有不断更新自我,不断吸收新知识,不断探索引导学生创新学习的新途径 , 并在教学实践中 , 鼓励学生自我创新,才能在课堂教学中切实加强对学生学习能力、创新意识和创新能力的培养 。
【创新上的自我评价 学习与创新自我评价】6、我有较强的自学能力,懂得合理安排学习时间,能运用各种学习方式来提高学习水平 , 有自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能 , 独立分析并解决问题 。我勤于思考,敢于提出质疑,对知识有独到的见解,有一定的创新精神 , 努力追求学习完美 。在课余时间里积极参加各种学习和竞赛,比如:全国生物竞赛,全国英语竞赛等 。在这个过程中不仅增长了自己的见识,还锻炼了自己的意志 。
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