地得的用法小口诀的地得的用法小口诀 _谓语

的,地,得的区别和用法口诀
一、读音不同
1、的：读音分别是de、dí、dì、dī 。
2、地：读音分别是dì、de 。
3、得：读音分别是dé、de、děi 。
二、部首不同
1、的：部首是白。
2、地：部首是土。
3、得：部首是彳。
三、用法不同
1、的：助词，用于定语后，接名词。
2、地：也是助词，跟“的”不同的是主要用于状语后，修饰后面的谓语（动词、形容词）。跟“得”的不同是用于谓语前。
3、得：助词，用在谓语后，是补语的标识，接副词，主要是对程度的修饰和补充。
的、地、得的用法口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de” 。
的地得的用法小口诀一年级
“的、地、得”的用法口诀如下：
的地得、的地得，用作助词都读de 。
作文写话用不准，朗读往往会念错。
有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
事物前面用的字，小朋友们都记着。
认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。
动作前面用地字，位置千万不要挪。
看得清，记得准，唱得好，飞得高。
动作后面用得字，补充说明要记牢。
区别具体如下：
一、的、地、得区别：
的：修饰名词，用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我。
地：修饰动词，用在动词前，如轻轻地走。
得：用在动词后，形容词前，作介词。如变得瘦了，长得高。
1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。
2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。

文章插图
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。
如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。
3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。
一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。
如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。

文章插图
的地得儿歌口诀是什么？
口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
“的、地、得”的不同之处：
吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。
50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”“得”的分工日趋明确。
特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”“得”分用。
“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得” 。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

地得的用法小口诀 的地得的用法小口诀

地得的用法小口诀的地得的用法小口诀