青年说|乡村教师的寒假日记｜蒋晓娜：微不足道的家访，会影响孩子人生路奶奶|班主任|齐鲁壹点|乡村校

齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员巩悦悦策划整理
编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，采访人员从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。
家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。
以下是沂南县砖埠镇中心小学教师蒋晓娜的寒假日记：
2022年2月8日晴
今天我们全家人起很早，这是放假以来唯一没睡懒觉的一天，因为昨晚爸妈打电话说想孩子们了，要来我们家。我们都很高兴，尤其是两个孩子都很兴奋。虽然隔得不是很远，但是每次爸妈要来我们都很开心。
孩子的爸爸开始收拾房间，我和孩子们准备了一些爸妈爱吃吃的零食和水果。当我在忙的时候，接到了一个微信电话，是我的包保学生小晴（化名）的妈妈打来的。虽然在放假期间，但我们几乎每天都要联系。我会给小晴的妈妈发每天的安全知识，有时候也会聊一聊孩子在家的情况。
小晴妈妈说，最近小晴学习比较懒惰，也不听家长的话，她希望我打电话教育一下小晴。我想了一下，就告诉她下午会去家访，当面和小晴谈谈。
因为这通电话，我一整天都有些心不在焉，因为我理解小晴的妈妈，我也有点着急。小晴是在开学一个月之后才来我们班的，她落下了一个月的课程。刚开始来的时候她很孤僻，又因为跟不上课程有点厌学。
小晴是一名留守儿童，跟随姥爷姥娘住在家里，家庭教育几乎为零。由于身边没有父母的监管，造成了贪玩、懒惰、做事马乎迟缓的习惯，还不爱和同学、老师交流，上课精力也无法集中，所以学习成绩不是很理想。她的爸爸妈妈很着急，每个星期都会给我打电话询问小晴的学习情况。后来小晴成了我的包保学生，我经常去家访，对小晴和她妈妈比较熟悉了。
爸妈回家之后，我迫不及待地来到了小晴家。刚到她家胡同口，就发现小晴妈妈早在门口迎接我了，见到我很开心。

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进屋之后，小晴妈妈拿出很多好吃的让我吃。先是聊了一会家常，然后我向她反馈孩子在学校的表现，上课认真了，爱回答问题，作业也认真了，字写的好了。她妈妈很高兴，说小晴现在比以前爱写作业了。
当着爸爸妈妈的面，小晴见到我有点拘谨。我查看了一下她的作业，夸奖她进步了。她知道自己进步了很高兴，我鼓励她继续努力，一定能取得更好的成绩的。小晴妈妈说，家里没一个读书行的，平常不在家，也不懂得怎么教育孩子。她能学多少就算多少，希望老师对她管紧一点，老师的话比家长的话更有效。对于孩子的进步，小晴父母很感激，感激到不知该说什么。
通过这次家访，家长的表现让我感到意外，也让我无比感动。回来路上我感慨很多，孩子是家长的希望，他们需要老师反馈孩子在校的情况，需要他们眼中的“教育专家”给他们提供一些教育孩子的方法，尤其是处于困境中的家庭和孩子，更需要学校和老师的关爱，而我们却往往忽视了这一点。也许一次微不足道的行动，会在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生重要的转折点。