朝花夕拾的藤野先生主要内容藤野先生主要内容 _藤野先生

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藤野先生《朝花夕拾》的主要内容
《早晨的花》中的“藤野先生”主要内容是记录作者在日本留学期间的学习生活，描写在仙台医学院受到日本留学生歧视和侮辱，决定弃医从文的过程，表达对藤野先生的深深怀念。
作者回顾了他在日本留学时探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运，毅然放弃跟随一生中最敬爱的老师藤野先生学医，放弃科学救国的改良主义道路，决心与封建帝国主义势力斗争到底。
本文回顾了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直、热情、治学严谨、无狭隘民族偏见的高尚品质。作者追溯了他弃医从文的思想变化，充满了强烈的爱国思想和感情。
藤野先生的主要内容(总结几个主要的东西)
1)中国留学生会管理的清朝留学生。
2)“我”在仙台受到优待
我之一次见到藤野严九郎。
4)藤野先生修改了《我》讲义。
5)藤野老师纠正我的血管解剖。
6)我在学年度中期考试，我会通过的。
7)藤野先生担心我不解剖，不和我说话。
8)藤野先生问我中国女子缠足，我很尴尬。
9)学生会干事认为我通过考试是因为我得到了藤野老师的帮助，给了我一封匿名信。
10)我把我的疑惑告诉了藤野先生，有同学替我感到委屈，但“我”最后只是把信退了。
11)看到电影里日本人枪杀中国人，其他同学高呼万岁。

文章插图
12)结果我的初衷变了，决定弃医从文。
13)我向藤野先生道别，我安慰他。几天后，他给了我一张照片。
【朝花夕拾的藤野先生主要内容藤野先生主要内容】14)多年以后，我时常想起藤野先生，感到怀旧。我把藤野先生修改过的演讲稿弄丢了留作纪念，但是看到照片的时候，我还是觉得自己很强大，充满了战斗力。(阶级斗争.................)
扩展信息:
《藤野先生》是现代作家鲁迅1926年在厦门大学读书时写的一篇回忆散文。作者通过回忆藤野先生在日本的留学生活，热情赞扬了他勤奋的学习，孜孜不倦的教学精神，严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的真挚友谊。同时也表现了作者强烈的爱国主义精神和反抗帝国主义势力的战斗精神。
为纪念藤野先生，作者赞扬了藤野先生的伟大品格、正直热情和没有民族偏见的高尚品质，回顾了他在日本留学期间探索救国道路、思想转变的过程:为了祖国的前途和命运，毅然放弃跟随敬爱的老师藤野学医，放弃科学救国的改良主义道路，从事文艺运动，唤醒人民革命；从而激励自己永远不忘革命的初衷，与封建帝国主义势力斗争到底。
文章开头写了在东京目睹“清学生”的醉梦，引起我“往别处看”的原因，然后我去了仙台医学院，这是本文的主体，重点介绍藤野先生对自己的关心，对教育的深厚情谊，以及他放弃学医的思想转变原因。在写藤野先生之前，这部分描述了我从东京到仙台途中的所见所闻，以及我在仙台医学院受到的优待。
最后，从离开仙台后到最后，我写了鲁迅对藤野先生的深切怀念，以及藤野先生对鲁迅的鼓励和鞭策。鲁迅回国后，因为无聊失望，没有和藤野先生通信，也没有发照片，连一封信都不敢写。
本文揭示了作者对中国在辛亥革命后仍是半殖民地半封建社会的失望和不满，从而感到无法报答藤野先生对中国人民的关心和期望。含蓄的写法进一步强化了文章的思想深度。然后我写下了我对藤野先生的敬仰和怀念:“我会永远记得他。在我认为的所有老师中，他是最让我感激和鼓励我的人。”

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