小课题研究,是需要靠合适的研究方法来解决研究问题的 。那么,小课题的研究方法有哪些?小课题研究方法有很多,由负责人要根据选题需要,筛选有效的研究方法 。一般来说,主要包括以下几种,仅供参考 。
1、案例法
案例法是通过对教育教学中典型的有价值现象,进行描述总结,从而来探索发现教育规律的过程 。教育案例是一个教育情境的故事 。在叙述一个故事的同时,人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评 。案例研究=故事+点评 。
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2、教育叙事法
教育叙事就是“讲教育故事” 。教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义 。叙事研究=事物描述(故事)+评价分析(反思) 。
3、实验法
实验法就是根据一定的理论或假设,选择一定的研究对象,实行某种教育措施并观察效果,再进行分析比较,对理论或假设做出科学结论 。它的基本程序是:选题——构想——尝试(可能有多次反复)——结论(效果) 。
4、总结法
总结法,有很多实现途径,比如积极等待法、铺垫法、暂停法、旁敲侧击法、分辨选择法等 。在实践中进行总结,要把过程分条析缕地讲清楚,并突出它的特点 。特别是要把其他人不容易找到的地方讲详细、讲得透 。
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