丰子恺生平简介50字丰子恺资料( 二 ) _生活百科

丰子恺的女儿冯亦吟回忆这段珍贵的师徒关系时说:“李叔同是个很认真的人，父亲做事一丝不苟；李叔同认为，要成为一个好的文学艺术家，首先必须是一个好人。他的父亲一生都认为“伟大的艺术家必须是伟大的人格” 。即使是一些小习惯，父亲也应该模仿李叔同。例如，写信时，他必须先写一个信封，并说:“弘毅少爷是这样的。“在冯亦吟眼里，李叔同不仅带领丰子恺走上了艺术之路，更重要的是，李叔同的可贵精神深深影响了丰子恺的一生。
丰子恺名画《人走后，一弯新月如水》(资料图)
创作“子恺漫画”是中国漫画第一。
1919年， 22岁的丰子恺从浙江第一师范毕业，他也开始了积极的“艺术追求之路” 。本应回乡当小学教师的丰子恺，放弃了安逸稳定的教师生活，来到上海，与浙江第一师范的校友吴梦非、刘质平共同创办了专门培养中小学绘画、音乐、手工艺教师的上海艺术学院师范学校，并担任西洋画教师。
丰子恺在上海师范学院任教的一年时间里，逐渐对自己的知识结构和教学能力产生怀疑。他隐约觉得自己对西洋画的理解还不够全面和深刻。他想看到西方绘画的全貌，并在西方绘画盛行的日本学习。就这样，丰子恺带着她对艺术的执着追求踏上了去日本的船，在短短10个月的求学生涯中，丰子恺饿得废寝忘食。他不仅全面学习了西洋画，还掌握了日语。
回国后，丰子恺应夏丏尊之邀，到上虞春晖中学任教。作为李叔同先生的直接弟子，丰子恺获得了这位大师的人格真传。每次上课，丰子恺都早早来到教室，坐在于先生的桌子上。他什么都亲力亲为，非常认真。
不仅如此，丰子恺与学生平等互助的教学关系和生动活泼的教学方法深受学生喜爱。
一天教学，丰子恺教导学生“无论画什么，都要抓住它的特点。比如画我的头像，就抓住了我额头宽下巴尖的特点，像个狗头。”他一边说，一边在黑板上画了一个倒三角形。加了几笔，黑板上出现了丰子恺的漫画。然后他在眼角嘴角修改了几笔，然后对大家说:“你们看，这是因为你们画得好，丰子恺笑了。”说完，他又改了几笔，说:“这是因为你画的不好，丰子恺哭了。”
正如李叔同来到浙江第一师范时，美术音乐课受到全体师生的重视和喜爱，春晖里的丰子恺也是如此。
在春晖中学，丰子恺开辟了绘画的新境界，开创了中国漫画的雏形——用西方绘画的技巧表现中国人的形象，把古代的诗情画意融入现代生活。在参加春晖中学的一次学校会议时，丰子恺不经意地画出了表情各异的同事，并在会上低着头。画完之后，他怕学生看不好，就把这些画贴在了门后。看着这些画，丰子恺兴致盎然，之后就一发不可收拾了。包装纸的背面，旧的讲义纸，烟盒都变成了画纸，有画笔的地方变成了画室。画和诗一样，在平凡中奇特，在简单中深刻，在表现世界的琐碎和平凡中独特，让人回味无穷。

丰子恺生平简介50字 丰子恺资料( 二 )

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