养金毛的抖音( 三 ) _主人

它死了。他把它放在冰箱里冷藏起来，给做科普的朋友做标本。“幼鲨是非常脆弱的。肚子很鼓胀，怀疑是在缸里吃到不干净的东西得了肠胃炎。”弗兰克在抖音里记录了他的梅花鲨之死。
遇到喜欢的鱼暴毙，冷藏更像是一种“木乃伊式”的留存，仿佛也冻住了鱼死亡的哀伤。时间久了，难过的心情就淡化了。遇到鱼的新生和甲壳类动物的脱壳，他也会兴奋到尖叫。活着的死去的海洋生物，他都收录进一段短视频，配合讲解，如数家珍。
弗兰克抖音里的移动海洋生物博物馆
就这样，弗兰克的短视频里，有蝌蚪长大成蟾蜍的过程，有围观皮皮虾吃虾仁的鲨鱼、刨坑隐藏自己的国产小乌贼，有吃饱了活动头部和胃的怀孕玻璃虾，有从卵鞘中出来新生的小鲨鱼，也有从濒死一线顽强重生的蟹坚强。这些虾蟹鱼，就是弗兰克的海底世界。
很长一段时间里，朋友们看到弗兰克的流量都很惊讶，“你这点流量为什么还要坚持？”弗兰克说，“如果这是兴趣爱好，就很好坚持，如果涉及到钱，还真不一定好坚持。”蟹坚强出现后，弗兰克的抖音真正成为一个百万级的科普大号。
“无用”到底有什么用
在“海鱼”圈久了，弗兰克结识了一票鱼商。遇到不明鱼类，商家会请求他辨认。正因此，他能够接触到比较稀有的鱼。刚毕业的几年，他经常去青岛、海南的海边野采，千里迢迢带回喜欢的鱼。直到现在，他还保持着每周买鱼的习惯。
弗兰克和朋友在青岛
被问及图什么。弗兰克很惊讶，“喜欢还需要为什么吗？爱不需要理由，就是喜欢。”很难讲，弗兰克是像养英短或者金毛那样来养鱼，他已经有十几个鱼缸和几百条鱼了。那种单纯的，仅仅是出于喜欢而抑制不住要分享的冲动，感染着身边和屏幕外的很多人。

文章插图
养海洋生物给弗兰克的乐趣在观察与发现，一种完全随机性的自我表达。比如，今天拍章鱼，就说一下这只章鱼的特点。明天拍文昌鱼，就科普下活化石如何保护。后天讲蟹奴，就解释螃蟹身上长了这类寄生生物，就相当于僵尸不受控制了。
“我知道的东西可能很多人不知道，把它说出来能让更多人知道。”讲一些观感上并没有什么用、听起来又有意思的知识，弗兰克会有成就感。比如，鲨鱼一般分为卵胎生和卵生，有的可以直接生小鲨鱼，有的则是从鲨鱼卵中孵出来的。“这是大部分人生活中不会见到的东西。”
这些视频，可能让家长和孩子去水族馆时不再只是看个热闹。视频中细碎的知识，除了弗兰克个人的积累外，就是“下海”七年来不断买的海洋生物书。“英国、美国、日本的都有，碰到没见过的就去查图鉴，甚至查阅国内外最新的研究论文。”
接触的多了弗兰克发现，鱼的记忆并不只有七秒。鱼有长时记忆力。章鱼养熟了，他一进门它就伸着腕足要吃的。弗兰克养过一对不同种类的鱼。有一天，其中一条锯大眼鲷死了，另一只枝异孔石鲈则围在它身边六七个小时，不停地往它身下钻，想要把它扶起来。
这种行为弗兰克第一次观察到，虽然偶然的观察并不能证明什么，但是可以提出一种可能性——鱼类不仅仅具有长时间的记忆力，相当高的智商，并且它们很有可能具有目前人类无法证明其存在的复杂感情。
BBC就拍过一条猪齿鱼，它会衔着贝壳往石头上撞，撞碎了再吃，这是非常高的智商。“人类对于海洋的认知是非常有限的，目前得出的结论都是基于当前认知的，有些当前看起来正确的，放到几十年甚至几百年后，并不一定那么正确。”弗兰克说。