语文阅读理解24个万能公式可打印语文阅读( 二 ) _读书

学生阅读原文有两种方法。一种方法叫“顺序阅读”，即先读短文，再读题目，再读短文，找出正确答案。一种是采用“倒读法”，即先读题目，再读短文，最后找到答案。我赞成“倒着读”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时掌握与解题密切相关的信息，从而节省阅读时间。倒着读是对肤浅理解的时间、地点、原因进行提问的更佳方式。对于深度理解，要从短文的整体内容出发，对提供的选项进行总结分析，做出准确的判断。
画出在文章结构中起承上启下作用的词、句、段，画出每段的中心句，特别注意段落的开头和结尾。这些词往往是答题时需要研究的关键词。找到重要的词语，进一步理解文章的思路和结构层次。
(3)心中有格调感，找出让龙眼前一亮的句子。为了找到阅读理解中需要关键词、单词或句子的段落，要求学生将书面材料圈起来，然后重点理解和分析，以明确问题的含义，并直接从文本中提取有效信息。如果问题要求在原文中回答，可以直接在原文中回答。如果在文章原话中没有明确要求回答，我们可以“从文章中提取信息”来回答问题，即在回答之前挖掘出文章中隐藏的信息和深层含义。
二、考试，定向扫描
审题的关键是审题准确。如果你抓住了考试的关键，你就能找到答案的关键。语文阅读的考查是认真分析题目，把握题目的要求，即把握题目所包含的与答案相关的各种信息。这是回答问题的之一步，也是最关键的一步。题目一般由两部分组成，一部分是作者的话，一部分是命题者的话。设置问题的目的主要是限制回答的内容；同时，为了防止考生无所适从，命题人往往会在题目中提示答案内容在文中的位置，甚至限定在哪一段或哪一句。这样就可以根据问题的提示，找出每个问题的提问点，锁定回答区间，具体到段落、句子、单词。只要找到原文中的相关区域，仔细琢磨上下文的意思，准确把握关键词，准确把握答案的相关信息，大部分问题的答案都可以在原文中找到。

文章插图
简而言之，题目提示答案范围，题目规定答案角度，题目提供答案思路，题目隐含答案信息，题目体现答案规律。
第三，筛选组合和定向表达。
阅读文学作品多是主观性的，其题目既能显示答题区域，又能显示答题方法。要站在提出者“问题”的角度回答问题，有什么问题就回答什么问题，做到回答充分、到位、准确、有条理。整合的时候，一定要保证文字的流畅性。请记住:
1.找出题目中的态度或倾向。
如果遇到的问题是否定的，要用先反后正的回答方法，避免遗漏要点；如果你遇到的问题是一个肯定的形式，采取肯定的回答。
2.找出题目语言的构成形式，确定答案语言形式。
主题的结构是一种表达的外部形式，它暗示了句子的意义是由什么组成的。分析结构可以提醒考生答题时如何组织语言。
3.找出题目中作者和提议者的话。
题目中作者的句子一般是学生理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确回答重点或提供限制性条件的作用。
4.变含蓄为直接，变分化为概括。
现代读物多为散文，语言不仅内涵丰富，而且非常重视艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的具体具体。具有这些特点的句子一直是高考的重点。在组织回答时，首先要整合文中的相关信息，找出原文中相关段落所传达信息的共同点，然后利用附在文中信息共同点上的具体的、形象化的句子，将这些具体的、形象化的语言转化为抽象的、概括的语言，这就是必答。

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