什么是家庭互动？如何改善家居互动？ _互动

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如何填写家居互动手册
未知的科普下，家校联系手册是幼儿园老师和家长为了沟通孩子的成长而填写的家校联系手册。所以，回答“怎么填”这个问题，要从家长和老师入手:
就教师而言:
写家庭联系手册，要从每个孩子的特点入手，对孩子进行分析，像朋友一样和家长沟通，而不是千人一面。写的东西要小，不要大，不要笼统，要从细节上体现老师的关怀。比如一个孩子调皮捣蛋，上课不听讲。一个评论是:“丹丹是个很聪明的男孩，但是有时候上课不听讲。”以后请注意。”另一条评论是:“丹尼，你很调皮。周三识字课不听老师讲课。宝宝再聪明，不学习也会变得不聪明。请记住老师说的话。“显然，前面的评论都是泛泛而谈，不会有太大作用。后一条评论虽然说的是同样的话，但却在细节上体现了老师对孩子的爱和关怀。家长看了这两条评论感觉完全不一样。
每周写的东西，有时候重复，有时候不知道写什么。可能是因为你没有仔细观察孩子。以后要多注意对孩子的观察和分析，把平时的观察结果及时记录在笔记本上，或者直接写在联系手册上。周末写起来会轻松很多。比如孩子说了什么，或者遇到了什么小问题，怎么解决。比如“丹丹有一天早上送了我一只纸鸟。老师好开心。谢谢你的礼物！”星期一，另一个孩子抢了丹尼的玩具。别人向他道歉后，丹尼大方地说了声“对不起” 。丹丹真是一个有礼貌的男孩！" "丹尼昨天和另一个孩子完成了过河的游戏。他跑得又快又好。丹尼，你太棒了！“等一下。
明确目标填表，找家长感兴趣的词。对于挑剔的家长，沟通一定要真诚，这样才能消除家长对老师的偏见，让他们感受到老师的真诚。不要屈尊让父母觉得自己在说教，要以平常心对待，以大度的胸怀接受不同意见，用积极的态度和方法去改变。对于那些与老师疏远，在园里总是疑神疑鬼，试探性的家长，我们首先要用爱去感化他们。这里给我印象最深的夏令营是我们班的童童。那时候她妈妈从来没跟我们说过什么。虽然这孩子很讨人喜欢，但她总觉得和父母很疏远。父母总是一脸狐疑，直到有一天我在家里的联系簿上写道“童童看东西的时候眼睛有点歪……”她的母亲完全改变了她的态度。教师是父母教育孩子的伙伴，应该和父母讨论教育问题。老师是很多家长的发泄口，也是家长活动的组织者。老师应用自己的知识帮助家长，让家长通过自己的努力互相帮助。

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从父母的角度来看:
首先家长要把它当成回忆录，因为它记录了宝宝在不同时期的不同表现。也许只是孩子的一句话让父母开怀大笑，也许只是对宝宝似是而非的模仿，也许只是宝宝撕心裂肺的哭声，但这些都应该是爸爸妈妈永远珍藏的回忆。我们现在要做的就是用笔把这些回忆写下来，这样会更直观，更有意义，等着宝宝和他一起成长。而且我们老师也是通过你的记录来了解宝宝在家里是什么样的，让我们对宝宝有更直接更深入的了解。
亲情联系是家长和老师沟通的好帮手。对于教师来说，它是我们树立教师形象，获得家长信任的最直接有效的工具。对于家长来说，是关注孩子成长，帮助老师了解孩子的直观记录。我们应该好好利用这个渠道。