的得地是什么用法和区别微课的得地的区别及用法及口诀表 _知识分享

1、的、地、得区别
当“的、地、得”三个字作为助词使用时，都发轻声“de” 。
“的”：
用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如：热闹的论坛、平静的湖面等。
代替所指的人或物。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。
表示所属的关系。如：我的拙劣表现、你的精彩表演。
用在句末常跟“是”相应。如：我挨的砖头是你扔的。
同“地”（de）。这便是我们经常混淆用法的根源，它与“地”的用法在某些时候是相同的。

如：我稀里糊涂地挨了一顿砖；我稀里糊涂的挨了几块砖。
“地”：
用在词或词组后，表示它前边的词或词组是状语。如开开心心地聊天儿；严肃认真地跟帖；紧紧地绷住弯得象大弓一样的鱼杆。
“得”：
用在动词后表示可能。如：砸得准；钓得多。
用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。如前面所说的一词“挺累得慌”，则是补充说明了“挺累”累到了什么程度（发慌）。

总之，“的”字前面多是定语，以名词、代词、数量词等有名词性质词或词组为主，其后多跟的是名词性词语。而“地”字的用法，多用在形容词的后面作状语，其后多跟动词性词语。至于“得”字的用法较为简单，主要用作补语，当需要补充说明程度或结果的时候使用便可。

2、“的、地、得”用法口诀
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头?。?
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，
左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
名词前面是“白勺”，
动词跟着“土也”跑，
形动后补“双人”到，
【的得地是什么用法和区别微课的得地的区别及用法及口诀表】默记五遍脑开窍。

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