墨子的老师是谁详细了解墨子的生平经历( 二 )


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墨子精通手工技艺,可与当时的巧匠公输班(俗称鲁班)相比,墨子擅长防守城池,据说他制作守城器械的本领比公输班还要高明 。他自称是“鄙人”,被人称为“布衣之士” 。《史记》记载说墨子曾做过宋国大夫,墨子很可能是一个有相当文化知识,又比较接近工农小生产者的士 。自诩说“上无君上之事,下无耕农之难”,是一个同情“农与工肆之人”的士人 。墨子曾经从师于儒者,学习孔子之术,称道尧舜大禹,学习《诗》《书》《春秋》等儒家典籍 。但后来逐渐对儒家繁琐礼乐感到厌烦,最终舍掉了儒学,形成自己的墨家学派 。墨家是一个宣扬仁政的学派 。在代表新型地主阶级利益的法家崛起以前,墨家是先秦和儒家相对立的最大的一个学派,并列“显学” 。《韩非子·显学》记载:“世之显学,儒墨也 。儒之所至,孔丘也;墨之所至,墨翟也 。”
墨子一生的活动主要在两方面:一是广收弟子,积极宣传自己的学说;二是不遗余力的反对兼并战争 。墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体,最高领袖被称为“巨子”,墨家的成员都称为“墨者”,必须服从“巨子”的指导,听从指挥,可以“赴汤蹈火,死不旋踵”,意思是说至死也不旋转脚跟后退 。
为宣传自己的主张,墨子广收门徒,一般的亲信弟子达到数百人之多,形成了声势浩大的墨家学派 。墨子的行迹很广,东到齐、鲁,北到郑、卫,南到楚、越 。
墨子先祖是宋国贵族目夷(今河南商丘人),曾到过鲁、卫、楚、齐等国,并打算到越国,但终未成行 。其主要事迹有:阻止鲁阳文君攻郑,说服公输班而止楚攻宋 。楚惠王打算以书社封墨子,越王也打算以吴之地方五百里以封墨子,但墨子都没有接受 。宋昭公时曾做过宋大夫 。但以后地位下降,接近劳动者 。《墨子》一书,大部分是墨子的弟子或再传弟子对墨子言行记录的汇集 。它是研究墨子思想的直接材料,其中《经上》《经下》《经说上》《经说下》《大取》《小取》等6篇,是后期墨家的著作 。也有人认为《经上》《经下》两篇是墨子的著作 。
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在《墨子·鲁问》中,墨翟提出了墨家的十大主张 。即"兼爱"、"非攻"、"尚贤"、"尚同"、"尊天"、"事鬼"、"非乐"、"非命"、"节用"、"节葬" 。他认为,要根据不同国家的不同情况,有针对性地选择十大主张中最适合的方案 。如"国家昏乱",就选用"尚贤"、"尚同";国家贫弱,就选用"节用""节葬";等等 。墨家是一个有严密组织纪律的团体 。他们的领袖称为"矩子" 。第一任矩子是墨子,后来的"矩子"有孟胜、田襄子、腹等 。由"矩子"执行"墨子之法" 。墨者"矩子"腹住在秦国,他的儿子杀人,本应依法处死 。但秦惠王认为腹年老,只有一个儿子,就命令不杀 。腹却说,墨者之法规定:"杀人者死,伤人者刑 。"这是禁止杀人伤人的必要措施,它符合"天下之大义",还是坚持把自己的儿子杀了 。①这个故事生动的反映了墨家纪律的严明 。正因为如此,墨者很能战斗,具有"赴火蹈刀,死不旋踵"②的精神 。但是,墨家是一个具有宗教性的集团,往往容易被人利用 。据《史记》记载,在楚国旧贵族阳城君等杀害从事变法改革的吴起时,墨者"矩子"孟胜就站在阳城君一边 。后来阳城君畏罪逃走,楚国要收回其封国 。孟胜为阳城君守封国,忠于阳城君 。他传"矩子"于田襄子,自己为阳城君死难,许多弟子也从其死 。从这个故事可以看出,墨者有"侠客"的精神 。正如《史记·游侠列传》所说的游侠那样:如果行为并不符合正义,但是说话算话,讲信用,答应人家要办的事就必须办到 。而且行动果断,不爱惜自己的生命,去解救别人的危难等等 。