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导读:根据《国民视觉健康报告》预期到2020年 , 中国有一半人口,约7亿人存在视力问题,其中近视首当其冲 。近视率由六十年前的10-20%上升到今天的80%以上,这个速度不可谓不快 。目前 , 视力不良已经成为中国最大的“残疾” 。
【近视度数不深,不用配眼镜?】当今社会,近视不再是稀罕事情,矫正方法也很简单,那就是戴眼镜 。不过要戴什么眼镜,怎么个戴法还是要认真了解的 。近视度数不深,用不用配眼镜呢?本文将对近视度数与配镜进行简单的讲解 。
(1)明确真性近视与假性近视
分析:视力出现下降初期 , 首先需要考虑是否为假性近视引起 , 假性近视的情况下佩戴眼镜,会造成真性近视的形成 。
真性近视\眼球的前后径等发生器质性变化就是“真性近视 。
假性近视\近距离的读写时间过长以后,睫状肌肌肉痉挛性收缩,晶状体变凸,出现近视漂移这样的一种状态 。久而久之,变凸的晶状体不能恢复常态就造成了“假性近视” 。实际上“假性近视”的本质是一种调节痉挛 , 适当休息和治疗后可以恢复到正常视力 。
指导意见:可以通过医学验光明确眼睛屈光状态,这个检查叫扩瞳检影 , 散瞳以后屈光度为零就是假性近视,一百度以上则为真性近视 。
(2)近视度数不深用不用配眼镜
分析:首先,在正规医院经散瞳验光检查出真性近视后,尽管度数不深,但仍然有明显近视症状, 不戴眼镜无法看清远处的物体, 经常眯眼睛反而会加重眼睛负担 。
正常眼睛的明视距离为25cm,分辨距离是0.073mm,正常眼观察这个距离的物体会很清晰并且十分轻松 。当明视距离小于20cm时为近视眼,大于30cm则为远视眼 。
从近视度数和可视距离来看,当近视度数达到100度左右时, 裸眼视力会降到0.6以下, 如果看比较细微的东西可能看的不是特别清楚,比如黑板 。这时候近视者会通过眯眼、侧视、歪头等来看物体,如果不戴眼镜,近视度数不但不会降低还会加重视疲劳,此时视网膜成像质量不佳,反而容易加速近视的发展 。
其次,医学上早有定论,近视后视力几乎不可能恢复正常, 需要通过配戴眼镜来矫正视力 。同时我们还应该进一步的预防才能保证视力稳定 。
最后,我们配眼镜最主要的目的是为了矫正视力,看远处的物体时能更清楚 。特别是学生的近视度数 , 到了200度以上,可能看黑板就不清楚了,就会影响到孩子的学习,如果近视在300度以上,配镜后最好是能够一直戴着眼镜,这样才不会造成视疲劳 。
结论:经过验光后测出的真性近视哪怕只有100度 , 也该及时配镜 。对于已经近视的人来说,戴眼镜不仅不会导致度数加深 , 还可以一定程度避免视力的恶化 。
(3)配镜
配一副合适的眼镜,不仅仅是度数准确,还要测量准确的瞳距、购买优质的镜片 。配镜后要注意眼睛是否舒适 , 观察眼睛度数是否有变化 。眼镜使用到一定时间 , 框架容易变形,镜片也会有磨损,为了不影响光学效果和成像质量我们还要及时更换眼镜 。
(4)如何正确戴眼镜
①多数眼科专家认为,300度以下近视看远要戴镜,看近可不戴 。不过,从事细微观察者看近处也可能需要戴眼镜,具体依每个人视物情况而定 。
②300度以上600度以下的近视需要长期戴眼镜,这样比较方便,同时也能避免近视度数的加深 。
③避免频繁摘戴眼镜,眼球的调节功能和调节灵敏度会因为频繁摘镜而下降 , 物体聚焦在视网膜上的图像质量不好 , 很容易加速近视发展 。
④配戴眼镜后注意读写姿势和距离 , 不要离书本电子屏幕太近 。
⑤眼镜的保养 。包括镜片清洗、框架矫形、鼻托的松紧调整以及镜眼距的测量 。
从文中我们明确的知道,度数低,拒绝配镜的观念是错误的,戴一副合适的眼镜才是科学的做法 。目前社会和国家十分重视儿童青少年的近视问题,“不近视、迟近视、慢近视、低近视”是我们的防控目标 。
提示:定期复查是了解近视发展的有效措施,近视者应当每半年到医院进行一次常规验光 , 儿童初次验光须散瞳 。
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