班级纪念册的创意设计 名称 目的 行动 成果 影响 在20:30前给我有精美礼品哦!
文章插图
首先、要写前言 。
然后、为班级纪念册编一个响亮的名字、当然、每个同学都要参与这个活动!
接下来就是写上我们每个人的档案、留言、还有照片!老师也得像同学们一样写上个人档案、评论、还有悄悄话!
【儿童创意名字设计图片,班级纪念册的创意设计名称目的行动成果影响】然后、就是绘制封面了、不仅得把封面制作好看了、还要取得同学们的认可、有必要的话、还可以交给印刷厂把它印刷几份分给同学们、那个留有每个同学笔记的手稿就交给老师好了!!
这样、一份好看即有意义的纪念册就完成了!班级纪念册创意设计
班级纪念册《605童年回忆》
缘起:
歌声响起,毕业的六月季又将来到时,望着这一群和自己同一间教室“奋战”六年的孩子们,片段景象犹如电影剪辑 。家长们都说我们班同学间的感情真好,于是灵光一闪,来做个纪念册吧!
有别于我们班平时的班刊和活动光盘,要留做纪念,一定要人人都有,放入值得纪念的东西,应该是一本书,方便学生长久保存,这个念头在脑子里盘旋几天后,心中的轮廓终于逐渐明朗 。
实行:
1.公告天下:六月开始,老师便展开做班级纪念册的计划,首先公告天下,告诉全班:“我们要做一本书,属于我们班自己的班书 。”预期到的问题来了:“什么?”“我们要去哪里‘搬’书?”“要怎么做?”“老师,我们可不可以……?”问题各个击破之后,接下来在班上要决定书的名字 。
2.脑力激荡:从《605班书》《605纪念册》《我们这一班》《蜜蜂家族》到后来的《快乐童年》《彩色童年》《展翅高飞的605》……纷纷出现,这时,老师一声令下,投票表决 。
3.拍板定案:最后投票决定,书名就叫做《605童年回忆》 。
4.招兵买马:为了让小朋友有参与感,也利用机会训练一下孩子的做事能力,在班上聘任几位编辑,两位催稿、五位打字、两位美编,经过激烈的竞争,人选终于产生了 。
5.走马上任:原本很担心孩子三分钟热度,到头来老师又得全部一肩扛起,但隔一天,见到负责催稿的小朋友,慎重其事的用计算机打了一张交件表格,把全部的同学姓名座号,分照片、文章和图画列出空格,交件的打勾画记,老师的心中便稍稍放下心,但孩子毕竟是孩子,有时还是需要老师帮助,中午午休轮流由一位同学打字,有时解决学生打字中的问题,比自己打字还花时间,但为了让孩子参与和锻炼,还是让小朋友动手,幸亏班上也有几个打字高手,帮了不少忙 。最后的校稿,还是要由老师亲自来,最后三十四位小朋友,完成了三十位,心中的大石头终于放了下来 。
6.好事多磨:每班最后总有几个“慢郎中”,我班上也不例外,为了让最后那几位交出这两年来最满意的一篇文章和照片,还是要拖好久,加上进行到这时候,学校的期末考试逼近,事情的进度停顿了下来 。(这次的经验告诉我,下次做,要从期中开始做,免得期末忙得晕头转向 。)
7.大功告成:总算每位小朋友都交齐了一篇文章和生活照,又搜集了一些绘画作品,但觉得还少了些什么,于是再加上每人一页的个人小档案、心情留言、给同学的话,这样终于送交印刷厂 。
8.家长支持:出一本书,不对外发行,只印刷三十多本,成本是何其大,故原本打算以黑白影印纸影印装订完成,这样大约每本需75元 。不过在告知本班家长会会长之后,在他支持下,由会长自营的印刷公司赞助印制,在不增加预算的情况下,本班的纪念册于是变成彩色精装版了,真像纪念册!
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