“七星课堂”高效 。和风绽放花千树,惠雨润物细无声 。我校一直坚持探索有效、高效的课堂教学管理模式 。经过多次构思研讨,形成“七星达标课堂”教学管理模式:“趣之星、活之星、智之星、美之新、新之星、味之星、实之星” 。要求每节课必须做到三个“十分”,教师应有 “十分精心的评价”,学生应有“十分精彩的展示”,达标应有“十分精细的测评”,以此激发学生热情,增强学生信心,减少无效作为,提高课堂效率 。在七星课堂里,孩子们沐浴着和风细雨,健康快乐成长 。
三、创新七星文化活动 陶冶近贤修德情操
丰富的活动是学校文化的载体 。我校根据学生朝气蓬勃,充满活力和创造欲的特点,精心组织多种形式的校园文化活动和社会实践活动,学校搭台,师生唱戏,让七星文化精神植根于沃土中 。具体走好“一二三”步 。
“一支操”传精神 。我们发挥专业教师的潜能,集思广益,自编自创出具有文化精神与运动活力的校园特色“七星操” 。七星操以七星文化为题,以“德、智、勇、艺、礼、孝、创”为标,让“七星文化”融入课间,分类解析,活动诠释 。七星操分为三部分:一是《礼德孝亲操》,传承经典国风 。以尚礼中国,立德树人,孝亲为本的中华优秀传统文化为理念,把中华礼仪之华与雅正之至尊,赋予动态,融入体操 。二是《美艺神勇操》,展现魅力青春 。艺术是美的创造源泉,我们将美的艺术形式呈现出阴阳男女的神勇斗志、秀美端庄,此操含盖中华太极武术戏曲中男性的阳刚,女性礼乐舞的柔美,通过身体语言散发内涵 。三是《创意智慧操》,启迪智慧人生 。呈现出创新发展理念,通过活泼向上的动态,变换不同的道具,参与编排设计,呈现七中不同的智慧与思想 。七星操演绎的是青春风采,唱响的是阳光人生,传承的是近贤修德精神 。
“两主题”促涵养 。利用重大节日深入开展以“传统文化”和“道德体验”为主题的教育活动,提升学生的道德修养水平 。两年来,我们每天坚持“经典诵读”,鼓励学生吟唱经典,学习国学经典,感受古风、古礼、古情;先后举办了“书法进校园”、“最美读书人”、“领略贤人风采,学习贤人雅礼”等多种形式的“传统文化”教育 。并深入组织开展了“践行社会主义核心价值观·同心共筑中国梦”、“小手拉大手、文明一起走”志愿服务等“道德体验”活动 。让学生在实践中,从“孝”、“礼”、“信”文化精髓中寻求力量,从形神统一的学校文化建构中,深化社会主义核心价值观,让优秀的传统文化,铸就文明和谐的高雅校园品格 。
【天罡的寓意 天罡的意思和地煞的意思】 “三大节”竞风流 。科技节,人人动手 。通过动手操作制作的有“望远镜、机器人、电风扇、安全指示红绿灯”等,无论从作品的评选还是到成果的展示,学生在活动中体验成功的乐趣,综合科学素养得以提升 。文化节,个个展演 。有校歌歌词比赛,“七中好声音”校园歌手大赛、“七中好旋律”、“指尖上的七中人”书画大赛 、做到个人、班级、年段、全校层层深入,并且层层筛选 。体育节,生生竞技 。国旗护卫队、校徽队、彩旗队及五十二支方队像为3000多位师生带来别样的入场仪式 。每个代表队都在服装、道具、口号以及表演形式上巧花心思,为了展现自己班级的特色,在经过主席台的时候,或行进表演或停留表演 。充分展示了各班同学团结一心的凝聚力以及学校师生积极进取、奋发向上、勇争第一的旺盛斗志和顽强拼搏精神 。
学校在继承中发展,在和谐中创新 。先进的教育理念、优美校园的环境、典雅的人文气息、鲜明的办学特色赢得社会高度赞誉,学校先后被授予“区文明校园”“区德育工作示范学校”,管理经验《“七育”治校 激发师生活力》 发表 《湖北教育》2017年8期,论文《“七星”耀课堂》 发表在《*》 。2018年春,我校代表襄州在全市基础教育工作上以《文体筑梦“七星”,师生见贤“思齐”》为题作典型发言 。
“七星满园显风采,处处见贤尽思齐” 。我们将一如既往的坚持弘扬“七星”近贤文化,并且不断丰富七星文化内涵,让七星文化内化于师生心灵深处,让文化的特质,从由外而内的熏陶,逐渐变成由内而外的散发,让七中涵养近贤修德之气 。
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