感恩语言表达方式 语言表达方式 语言表达的六个技巧( 二 )


例如我这篇文章这个章节的内容 , 就是围绕“直线表达思路”进行讲述的 , 所以每一句话都跟这个主题息息相关 。
当你按照这个思路构建表达时 , 即便想到哪儿就说到哪儿也没关系 , 只要每句话不偏离话题 , 而且能够实现到你的表达目的(我的表达目的 , 就是让读者明白什么是直线表达思路) , 那么你的表达已经很好了 。
这个表达思路 , 相信任何人都可以轻易掌握到 。

感恩语言表达方式 语言表达方式 语言表达的六个技巧

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“Z”形表达思路我们在说一段话的时候 , 除了按照直线的方式进行表达 , 有时候我们为了深入说明其中的某个观点 , 还需要从这条直线中跳出来 , 对内容进行深度上的拓展 。
完了后 , 我们又回到原先这条直线上 , 从而形成一个比较立体的表达结构 。形象化来说 , 就是类似于“Z”这种形状的表达思路 。
例如朋友朋友坐你的车出行 , 发现你的驾驶技术很好 , 开车很稳 。但没想到 , 原来你才拿到驾照不到一个星期 , 于是他们就问你是怎么提高自己的驾驶技术的 。
为了回答朋友的问题 , 这时你有两个选择 , 一就是运用直线表达思路 , 简简单单地讲述自己考取驾照的学习过程 。
但如果你想让朋友对你的表达留下深刻的感觉 , 你还可以选择运用“Z”的表达思路 , 构建一个更有深度的表达 。
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如:
“你们都是有驾照的人 , 也知道要拿到驾照 , 肯定要经历过科目一到科目四的考试 。尤其是科目二和科目三 , 很多人都卡在这上面 , 对我来说更是很担心的事 。
所以为了让自己成功通过科目二和科目三 , 我就不断努力去锻炼自己的驾驶技术 。怎么锻炼呢?(从直线表达中跳出来)
我记得当时我是被安排在晚上去练车的 。我练完之后 , 我不会立刻就离开 , 而是留在练习场旁边 , 观察其他学员的练习 。
教练会指出其他学员的问题 , 我就反思自己是不是也是这样 , 然后记在心里 。如果我自己确实存在这些问题 , 在当天我就会等其他学员全部学完离开之后 , 我就会哀求教练让我再练半个小时 。当然 , 我会给教练买好吃的夜宵之类的去报答他 。
科目二我是这样做 , 科目三我也是这样做 。我提前自己做了很多功课 , 每次练习时都非常细心 。所以最后考试的时候 , 全部都一次通过 , 我也因此而练就了扎实的驾驶技术了 。”
红色字那段话 , 就是跳出原来的直线 , 做深入说明的一个重点 。这个重点 , 其实你不详细说也可以 , 简单说一句“我在练习科目二的时候花了很多心思”之类的 , 然后衔接回最后那段话就行了 。
但很明显 , 这种表达并不会给人带来深刻的印象 。所以为了加深你的表达效果 , 就揪出一个点 , 做深入的讲述 。
所以 , 当你在运用直线表达时 , 如果有一个点你想重点去说明的 , 就可以运用“Z”形表达思路去构建内容了 。
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“三”字表达思路有时候 , 我们讲述一个观点 , 用一个例子去说明不是不行 , 而是很容易缺乏说服力 。为了加强你这个观点的分量 , 就需要选用多个素材去说明了 。
而一般来说 , 运用“三”个素材去辅助讲述 , 就能够让你的表达更有内容 , 也更具逻辑的说服力了 。
不管你要解释一个问题 , 还是阐述一个看法 , 抑或是分享自己的见解 , 选用三个比较有代表性的例子 , 可以让你的说辞更有力量 。
例如你的孩子平常不喜欢做家务 , 你就可以这样跟他说:
“小明 , 我希望你以后能够帮妈妈做家务 。你知道为什么吗?
第一 , 因为孩子帮父母做家务 , 说明这个孩子懂得体谅父母的辛苦 , 是一个懂得感恩的人 。那你觉得自己是一个懂得感恩的人吗?