例3.(2019·北京)学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送,向同学们征集图文资料 。阅读同学们的来稿,完成下面小题 。
下面是四位同学分别写下的参观感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是( )
A.从路线示意图上看,丝绸之路是一条迷人的曲线,扣人心弦,使人赞叹,感人肺腑 。
B.每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤,我的敬意就油然而生 。
C.丝绸之路沿线国家的文物精品,虽然经过千百年岁月,却依然像璀璨的珍珠,弥足珍贵 。
D.“一带一路”的伟大倡议,必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章 。
【答案】A
【解析】本题考查修辞与词语运用正误的判断 。A项中“扣人心弦”意思是“形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动” 。用在此处不合适;B项“油然而生”意思是形容思想感情自然而然地产生 。用在此处符合语境;C项,比喻修辞运用恰当,把“文物精品”比作“珍珠”,突出其珍贵;D项,拟人修辞运用恰当,“倡议奏响新乐章”生动 。故选A 。
例4.(2020·北京昌平区二模)学校开展“知我长城,爱我中华”主题学习活动,请你完成下列任务 。
下面是四位同学攀登长城后分别写下的感受,其中惨辞方法或词语使用不恰当的一项是( )
A.长城,你是一条蜿蜒盘旋的巨龙!你翻越巍巍群山,穿过花草原,跨过浩瀚沙潢,奔向苍茫大海 。
B.长城,你历经千年风霜、人世沧桑,你用厚重的历史讲述文明的发展,你就是一首清新淡雅的诗!
C.长城,你千百年来屹立于此,你那坚固浑厚的灰墙里蕴含着什么?难道不是我们古老民族的伟大精神吗?
D.长城,你是举世闻名的建筑,是华夏大地古老文明的象征 。你虽历经风雨,却依然笑迎四方来客 。
【答案】B
【解析】本题考查修辞与词语运用正误的判断 。B项,“历经千年风霜、人世沧桑”和“清新淡雅”都是形容长城的,但是其展现的长城特点不一致,放在同一句话里就会使句意前后矛盾,故选B 。
例5.(2020·重庆A卷)仿照画线部分,补写两个句子,使之构成语意连贯的排比句 。
握手,是心灵的交流 。大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界 。微风与湖水握手,漾出轻柔的涟漪;_____________,_____________;_____________,_____________ 。
【答案】示例一:云层与夕阳握手,渲染出缤纷的晚霞;茶叶与沸水握手,弥散出怡人的清香 。
示例二:高山与薄雾握手,幻化出缥缈的云海;笔与纸张握手,描绘出动人的画卷 。
【解析】本题考查仿写句子 。实际上是考查对偶修辞的恰当运用 。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同,即结构、修辞相同,内容相近,风格一致 。这段话围绕“握手”展开,描写出的是“美好的境界” 。例句“微风与湖水握手,漾出轻柔的涟漪”中,“握手”一词运用的是拟人修辞,而且“微风”与“湖水”是有关系的,风吹湖水,于是“漾出轻柔的涟漪” 。据此分析仿写句子,意境要美好 。如:细雨与小草握手,渲染出碧绿的草地;月儿与层云握手,勾勒出朦胧的夜空;蜜蜂与鲜花握手,酿造出香甜的蜂蜜 。
例6.(2020·广东)阅读下面的文字,完成题目 。
盛唐是中国古典诗歌的全盛时期 。山水诗清新闲雅,空灵淡泊 。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写
淡淡的怜惜,玉维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明 。边塞诗雄浑开阔,悲壮高亢 。高适的《别
董大》写挚友离别,洋溢着前程万里的信心;岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观,表现雪中送
客的不舍和为国戍边的豪情 。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄,构成了盛唐诗坛的别样风貌 。
根据材料内容,完成下面的对偶句 。
田园骚客寄情山水,__________________,__________________ 。
边塞诗人放歌风雪,《别董大》诉说离情,抒发戍边人豪迈雄心 。
【答案】示例:《竹里馆》书写幽美,描绘士大夫诗意生活 。
【解析】本题考查对偶句子的仿写 。实际上是考查修辞手法的运用能力 。要求句式相同、字数相同、词性相对、内容一致 。题干已经给出仿写的句子及句式,结合材料,选取相关内容进行仿写即可 。联系材料及题文,第二空可对:《竹里馆》表现情怀;第三空可填“勾画读书人高雅情趣” 。
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