有别于过去 “一个人只能精通一种语言” 的思维 ， 如今鼓励多语学习 ， 正反映了我国双语政策思维的转变 ， 为语言学习赋予了无限的可能性 。教育部在1978年实行第三语文计划 ， 是为了培养一批能打入国际市场的外语人才 ， 而此时的新加坡正处在一个有利于发展语言学习的关键时机 ， “为语言学习注入新活力 ， 正合时宜” 。
60年来历经无数变革的双语政策 ， 已把新加坡人带到很好的起跑点上 ， 但要营造一个真正多元语言和文化的大环境 ， 似乎仍是一场看不到终点的马拉松 。
转自《联合早报》官网
文 / 黄伟曼 ， 黄小芳 ， 胡洁梅
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