脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住 。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着 。
“不碍事,不碍事,就快到了 。”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是 。”
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了 。
她又重复指点了一遍,便转身往回走 。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!”
那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚 。
我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞 。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化 。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它 。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情 。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去 。
19.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语 。(3分)
激愤恼恨→→→
20.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?(3分)
21.结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果 。(3分)
22.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾 。(3分)
23.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?(3分)
19.(3分)胆怯怀疑怀疑动摇平静释然
20.(3分)这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人 。
21.(3分)示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫 。
22.示例一:夜深了,大雪慢慢地停了下来 。地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光 。夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了 。
示例二:雪慢慢地小了,雪片儿像春天的落花,飘落在我的脸上,我似乎闻到了一丝淡淡的花香 。
23.世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它 。
春水全文
文章插图
《春水》全文
自序
“母亲呵!
这零碎的篇儿,
你能看一看么?
这些字,
在没有我以前 。
已隐藏在你的心怀里 。”
——录《繁星》一二0
冰 心
十一,二一,一二九九
春水
一
春水
又是一年了
还这般的微微吹动
可以再照一个影儿么
"我的朋友!
我从来未曾留下一个影子
不但对你是如此"
二
四时缓缓的过去——
百花互相耳语说
"我们都只是弱者!
甜香的梦
轮流着做罢
憔悴的杯
也轮流着饮罢
上帝原是这样安排的呵!
三
青年人!
你不能像风般飞扬
便应当像山般静止
浮云似的
无力的生涯
只做了诗人的资料呵!
四
芦荻
只伴着这黄波浪么
趁风儿吹到江南去罢!
五
一道小河
平平荡荡的流将下去
只经过平沙万里——
自由的
沉寂的
他没有快乐的声音
一道小河
曲曲折折的流将下去
只经过高山深谷——
险阻的
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