走着走着花就开了阅读理解题,春水全文( 三 )


脚底突然在一个雪窝里滑了一下,老大娘一把将我扶住 。
“这该死的雪,真讨厌……”我忍不住嘟哝着 。
“不碍事,不碍事,就快到了 。”她说,“前面那个电线杆子右拐,再往前数三个门就是 。”
“大娘,请回吧,这回我认得路了……”我说着,声音忽然喑哑了 。
她又重复指点了一遍,便转身往回走 。刚走几步,又回过头,大声说:“不碍事,明天太阳出来,雪一化,就有路了!”
那个苍老的声音,被纷纷扬扬的雪花托起,在空荡荡的小街上蹒跚 。
我在雪地上久久伫立,任雪花落满我的肩头,任寒风吹打我的脸庞 。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化,就有路了——那么,就把冷雪交给阳光去处理吧,雪不能永远覆盖道路,有阳光就会融化 。虽然世上常有误解和诽谤,但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它 。
那个风雪之夜,当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时,我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情 。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿,轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎,心也随之释然了,然后慢慢地朝火车站方向走去 。
19.通读全文,在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语 。(3分)
激愤恼恨→→→
20.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么?(3分)
21.结合具体语境,分析选文中加线句子的表达效果 。(3分)
22.根据选文内容,补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾 。(3分)
23.从那个风雪之夜的经历中,“我”得到了怎样的人生启迪?(3分)
19.(3分)胆怯怀疑怀疑动摇平静释然
20.(3分)这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人,但也是可以原谅的人 。
21.(3分)示例:运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了大雪纷飞的情景,烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情,同时也为下文情节发展做了铺垫 。
22.示例一:夜深了,大雪慢慢地停了下来 。地上一片洁白,在路灯的映照下,发出柔和的光 。夜是那样的宁静,空气也变得温润而清新了 。
示例二:雪慢慢地小了,雪片儿像春天的落花,飘落在我的脸上,我似乎闻到了一丝淡淡的花香 。
23.世上常有误解和诽谤,充满阳光的心灵能够宽恕和融化它 。
春水全文

走着走着花就开了阅读理解题,春水全文

文章插图
《春水》全文
自序
“母亲呵!
这零碎的篇儿,
你能看一看么?
这些字,
在没有我以前 。
已隐藏在你的心怀里 。”
——录《繁星》一二0
冰 心
十一,二一,一二九九
春水

春水
又是一年了
还这般的微微吹动
可以再照一个影儿么
"我的朋友!
我从来未曾留下一个影子
不但对你是如此"

四时缓缓的过去——
百花互相耳语说
"我们都只是弱者!
甜香的梦
轮流着做罢
憔悴的杯
也轮流着饮罢
上帝原是这样安排的呵!

青年人!
你不能像风般飞扬
便应当像山般静止
浮云似的
无力的生涯
只做了诗人的资料呵!

芦荻
只伴着这黄波浪么
趁风儿吹到江南去罢!

一道小河
平平荡荡的流将下去
只经过平沙万里——
自由的
沉寂的
他没有快乐的声音
一道小河
曲曲折折的流将下去
只经过高山深谷——
险阻的