人才培养|薛慧莉：兢兢业业作画笔 心素如简绘美篇( 四 )
一系列措施实施，使得学院艺术类专业办学特色更加鲜明，实现了学科发展、专业发展、教师发展、教学改革、创新创业等多个层面的协同创新、共进共赢，得到其他院系同行、督导团专家和学校领导的高度评价。
“教化务暖”
严爱相济德为先，精雕细琢助成长
薛老师在教学中坚持德育为先，严爱相济，用自己的知识和涵养滋润学生心田，用自己的人格魅力引领学生成长。
耐心先行，对每一个学生负责。2016级动画专业肖丹丹对薛老师的细心和耐心记忆深刻，“薛老师指导我们的毕业论文(设计)事无巨细，从确定选题、研究思路、研究方法及解决方案以及作品布展、PPT制作、答辩等所有环节，都逐一给我们启发与建议，不厌其烦地指导我们一遍遍修改，连一个标点符号都不放过。”薛慧莉认为，做老师来不得半点弄虚作假，对学生的要求必须要严格，严师才能出高徒。“每一名学生都是一块璞玉，他们的价值需要老师用心发现、精心雕琢。”薛慧莉的学生柳娜、邱建国、张彩淑三位同学分别在2019年、2020年和2021年获得学校本科毕业设计优秀作品奖，薛慧莉老师三次获得毕业设计指导教师奖。
曾经，在日常教学督查时，薛老师发现一名男同学不分昼夜，不管课上课下都在玩游戏，沉浸其中难以自拔。为了引导他走出误区，薛老师多次把该同学叫到办公室促膝长谈，还经常深入该同学所在班级进行督促提醒。在薛老师的鼓励和监督下，这名学生逐渐摆正学习心态，学习积极性被调动起来，专长得以发挥，创作的毕业设计作品得到老师同学的高度认可。每当提及这段经历，他都会感激地说，是薛老师帮助他重塑自我、向光而行。
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恒心育人，为每一个学生助力。薛老师在指导学生艺术作品创作上下了绵密的功夫。薛老师曾说：“认真指导学生进行艺术作品创作是艺术专业教师的天职，任何潦草马虎都是良心上过不去的失职行为。当指导学生将创意雏形完善成一幅完整的艺术作品时，当指导学生把一幅创意平淡的草图创作成构思巧妙的作品时，特别是看到一件件艺术作品在自己的指导下获奖——学生的智慧在发掘中闪光时，那更是一种难言的乐趣，比自己的作品获奖还要高兴。”薛慧莉老师指导学生在全国大学生广告艺术设计大赛、山东省美术与设计专业师生基本功大赛、山东省大学生动漫创作大赛、山东省数字媒体艺术大赛、鸢都设计新星奖中获奖二十余项，个人获指导教师奖6项。由于教学细心认真，赢得了学生的一致好评，被评为学校“学生心中最敬佩的好老师”、学院首届教学名师、学院2020年教学名师。
【 人才培养|薛慧莉：兢兢业业作画笔 心素如简绘美篇】“越平凡细微的工作，越需要耐心和毅力，不管工作有多琐碎，都要认真地完成它，这是你必须负起的责任。”没有掷地有声的豪言壮语，只有扎根于工作岗位的拼搏奉献。简单的几句话背后，是薛老师日复一日在平凡岗位上的用心坚守、持之以恒。二十四年春华秋实，教学生涯星月交辉，薛老师用一张张不凡的成绩单，交出了一位潍科人民教师教书育人的合格答卷。 (图/文 潍坊科技学院)