《柳亭诗话》记载,“娄江女子俞二娘,年十七,未适人,酷嗜《牡丹亭》传奇,批注其侧 。幽思苦绝,有痛于本词者,愤惋以终 。”汤显祖听到这事后特意作诗《哭娄江女子二首》哀悼她:“何自为情死,悲伤必有神 。一时文字上,天下有心人 。”
更有青春美妙的少女读了《牡丹亭》后,仰慕得无以复加,竟痴迷地愿以身相许,甚至以死殉情 。明沈瓒著《黎潇云语》记载,内江一位不愿公开姓名的女子,对自己的才色非常自信,非才华绝世、容颜无双者,绝不托付终身 。读了《牡丹亭》后,为其丰富的感情、绚烂的文采和曲折离奇的故事所感动,提出要嫁给汤显祖 。她认为,能写出《牡丹亭》的人,准是才貌双全 。汤显祖托人带话说,自己年逾古稀且又已婚,不值得她如此珍视 。有一天,汤显祖在西湖边宴请朋友,她追寻着汤显祖来到湖边,见到一个须发灰白、驼背蹒跚的老头,不禁涕泪交加,纵身跳下江!
各类诗词杂文戏剧都将人们对这部戏剧的喜爱做了记载 。《三借庐笔谈》记载,明代扬州女子金凤钿,读《牡丹亭》后患了相思病,写书给汤显祖“愿为才子妇”,因交通不便邮路阻滞,半年后汤显祖才收到这封书信 。深受感动的汤显祖,星夜兼程去看望这个女子,谁知到扬州后金凤钿早已忧郁而死 。
在这众多的痴情女子中,最富传奇色彩的莫过于扬州才女冯小青了,她本出身于官宦之家,后嫁为人妾,为大妇所不容而备受摧残 。在孤独的深夜,冯小青常常捧读《牡丹亭》,后凄怨成疾,十八而死,留下“夜雨敲窗不忍听,挑灯夜读《牡丹亭》 。世间也有痴如我,岂独伤心是小青?”的绝笔诗句 。“岂独伤心是小青”,道出了当时人们对《牡丹亭》产生的共鸣 。
《红楼梦》里“黛玉在梨香院墙角外,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转,偶然两句吹到耳朵内,明明白白一字不落道:‘原来是姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣 。之后就吸引黛玉止步侧耳细听,又唱道:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院 。”“只为你如花美眷,似水流年”,“在幽闺自怜” 。黛玉仔细忖度,越发如醉如痴,情思萦逗,感慨缠绵,不觉心痛神驰 。由此可见曹雪芹对《牡丹亭》是何等的喜欢和推崇 。
凡此种种,不一而足 。一部文学名著具有如此强烈的震撼作用,实乃亘古罕见 。
《牡丹亭》是一部不朽的传世之作,无论是原著中虚构的爱情故事还是之后真实的故事,时至今日都具有强大的艺术魅力和深刻的社会意义 。《牡丹亭》到底讲了一个怎样的故事呢?
话说南宋时,福建南安太守杜宝有个女儿,取名丽娘 。丽娘才貌出众,知书达理,到十六岁了还没许配 。杜宝是个正统的人,他勤政爱民,公而忘私,为国忘家,清廉正直 。他用一套严格的封建方式教养女儿 。他想,要把女儿培养成贤妻良母型的大家闺秀,光会女工针织是不够的,必须要教女儿诗书,这样才能知书识礼,谈吐相称,今后才可以更好地相夫子教 。于是他请了一位六十岁的老秀才陈最良教女儿学习诗书 。陈最良身受封建制度的毒害,是一个迂腐、庸俗的道学先生,科考了一辈子,头发都白了还只是个秀才,他所知道的东西也很死板,只知道《诗经·关雎》是宣扬“后妃之德”、“宜室宜家”、“有风有化”的,所以他给杜丽娘讲的第一课,就是《关雎》 。“关关雎鸠,在河之洲 。窈窕淑女,君子好逑” 。《关雎》里的诗句惹动了丽娘的情思 。伴读的使女春香是一个活泼可爱的丫鬟,偶尔发现杜府后面有个花园,她告诉丽娘,后花园百花争奇斗艳,莺燕翩翩起舞,景色可美了 。深锁闺中的杜丽娘连自己家有个后花园都不知道,一下被春香的话打动了,和春香一起偷偷来到了后花园 。姹紫嫣红于回环徘徊之际,杜丽娘不由自主地发出了真实的情感表白:“可知我常一生儿爱好是天然”,从未领略过的鸟语花香的大自然,引得她那追求天然,向往幸福的愿望更加强烈,心中感叹不由而发:“原来姹紫嫣红开遍,倾这般都付与断井颓桓 。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院,朝飞暮卷,云霞翠杆,雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!”
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