特教|广西教师世家守初心孙辈从事特教关爱特殊儿童幸福家园|民政部社会组织管理

中新网柳州9月8日电题：广西教师世家守初心孙辈从事特教关爱特殊儿童
作者林馨
“我的祖父和父亲都是教师，他们为三尺讲台奉献终身，是我学习的榜样，也一直鞭策我前行。”广西柳州市融水苗族自治县特殊教育学校教师梁茜8日表示。当天，其获得柳州市2021年“龙城教育世家”表彰。
“80后”梁茜出生于教育世家，家里三代人中，祖父、祖母、父亲及梁茜四人都是教师。梁茜介绍，其祖父梁宣駉年少时便立志要为国家做贡献。1952年，梁宣駉到融水中学任教。4年后，其被任命到乡镇创办一所学校。“当时，三防镇都没有通路，祖父爬山涉水，步行整整三天才到镇上。”梁茜表示。
【特教|广西教师世家守初心孙辈从事特教关爱特殊儿童】为了支持祖父的教育事业，举家从县城迁至乡镇。那时，三防镇还没有学校，条件非常艰苦，祖父一边租借民房上课，一边发动群众的力量建学校。“当时祖父身兼多职，上午给学生上课，下午组织村民搬运杉木、建校房。”梁茜说。
历时3年后，三防中学建成，可以容量6个班、招生覆盖七个公社(乡镇)。“新校建成后，解决村镇里孩子读书不方便的难题，附近村民都被感动。”梁茜表示。

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图为梁茜获表彰。林馨摄
梁茜从小便听父亲讲述祖父的故事，也被这种精神所感染。梁茜记得，小学时有一次曾跟着家人去学校参加活动，看到祖父和父亲受到很多的学生尊重，其也萌发出要成为一名教师的念头。后来，梁茜坚定自己的理想，报考师范专业。2004年，其正式成为一名老师，2018年考入融水苗族自治县特殊教育学校。
“以前在普通学校教学的时候，对特殊的孩子不太了解，刚刚进入特教行业时候有点不知所措。”梁茜表示。梁茜的学生多为脑瘫、自闭症、智力障碍等特殊儿童，对于这些学生而言教学尤为艰难。
为了走近这群特殊的孩子，梁茜开始学习手语、心理辅导、康复训练等课程。“很多时候，不断重复一些简单的指令，他们有可能一直也没有反应。”梁茜表示。其记得，班上一名唐氏综合征儿童，一开始时怎么和他交流都没有回应。后来，梁茜发现这名学生画画很好，便不断鼓励其画画。“突然有一天，他叫了我一声老师，虽然吐字不清，但那一刻我已经热泪盈眶。”
梁茜认为，对于特殊儿童而言，一点点的进步都弥足珍贵。梁茜表示：“特校和普校不一样，学生的进步不体现在分数的提高上，老师的成就感也不同。我们既当老师，又像保姆。有时候只要学生学会哪怕上厕所、洗澡这样的小事，我们都会感到满足。”其认为，尽自己最大的努力，让特殊的孩子学会自立，为家庭减轻负担，是一名特教老师最大的成就感。
作为家庭的第三代教师，梁茜传承祖辈的理想和信念。平日里，梁茜的父亲也经常勉励其，让其坚守初心不图回报，为残障儿童奉献。她表示：“爱这行，也做一行，我很享受。希望自己能够为特殊教育事业奉献至退休。”(完)

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