守株待兔教我们的人生哲理守株待兔告诉我们什么道理( 二 ) _文学

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三年级汉语，第五课，课文介绍和生词解释！

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五、文章全解
宋人/修炼者。田中/尤斯特林。兔子走路/触摸植物，折断脖子/死去。因为/释放其林雷/并保留植物，姬/重新获得兔子。兔子/不能/恢复，和/作为/宋国孝。
因为这是一篇文言文，所以朗读的第一件事就是读读音。我们在上面的课后生词部分已经讲过，不再赘述。使用拼音通读文字，流畅阅读。其次，正确停顿。课后第一个问题有一句话我们可以重点朗读。适当停顿，读一读文言文的魅力。最后，熟悉背诵，达到背诵的目的。这也是我们课后第一个问题的任务。

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结合课文内容和自己的知识积累，猜猜《等兔子》中的“守”是什么意思？ “紧张”是什么意思？ “等待”是什么意思？
答案：“守”是守卫的意思。“株”是指树桩。“等待”是等待的意思。所以“等兔子”：守住树桩，等兔子。
注解是我们快速理解文章大意最有力的工具，所以一定要知道文章中个别单词的翻译，并背诵，以免做题或考试。
稻草：树桩。
走：跑。
触摸：撞到。
打破：打破。
因为：所以，只是。
释放：放手，放手。
雷（lěi）：一种农具。
希望：希望。
回复：再次，再次。
得到：得到。
自我：自己。
是：存在，被动。

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三年级下，《等兔》，文言文解释与分析
现在我们已经熟悉了注释，我们可以带领孩子们一起翻译文章。这里需要注意的是，孩子在翻译过程中可能会丢失主题，家长朋友要帮助孩子完成翻译。
全文翻译：宋国有个农夫，他的地里有一棵树桩。一天，一只跑得快的兔子撞到了树桩上，摔断了脖子，死了。于是他放下农具，日夜守在树桩旁，希望能再抓到一只兔子。然而，野兔不可能再得到它，他自己也被宋人嘲笑了。
既然是寓言，就必须用简短而准确的词语来表达。家长和朋友此时不要直接告诉孩子答案，而是要启发孩子让他或她完成本文的第一部分。一种感觉。
原则：不努力，不冒险，指望靠运气生活，不会有好结果。
【守株待兔教我们的人生哲理守株待兔告诉我们什么道理】经验：天上不会掉馅饼。宋人等着兔子，田野荒芜，被人嘲笑。故事虽短，但道理讲得清楚透彻。让我们明白，幸福的果实是等不到的。如果你有侥幸心理，不努力，不付出，把希望寄托在空洞的幻想上，最后只能得到。很失望。好运不会永远与我们同在，我们要靠勤劳的双手创造美好的生活。

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六、课后练习
文章已经写完了，我们现在要专注于家庭作业问题。文末有两个问题留给我们。家长朋友先让孩子自己说话，让他（她）发表自己的看法。这样可以大大提高孩子的表达能力和自信心。如果答案有偏差，请快速将其拖至参考答案。孩子完成所有表达后，父母正在做最后的总结。
：因为兔子撞到树桩上摔断脖子死了，这是偶然的事情，不是正常的事情。所以，农民不再养兔子了。因此，他的行为被宋人讥讽。
A：他的行动与他的目的背道而驰，所以结果会离目标越来越远。

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