早教机构哪家好?那么多品牌,怎么选?很多家长肯定已经挑花了眼 。
在回答这个问题之前,或许爸爸妈妈们可以思考一个问题:
早教给到你孩子的真正帮助,究竟是什么?
是唱歌唱得好、儿歌背得好吗?
是在短时间内记住了多少词、掌握了多少词汇量吗?
这些当然都是很显性的效果,是能让爸爸妈妈们一目了然的 。
我们并非排斥显性的效果,但仅仅只用外化的效果去衡量早期教育的效果,去衡量一个孩子的发展水平,是有失偏颇的,也不够科学 。
那到底什么才是科学的理念和方法?或者通俗来说:什么才是好的教育?
金宝贝认为,好的教育就是素质教育,是帮助孩子发展核心素质,打好基础 。
毫无疑问,好的教育会影响孩子一辈子的发展与学习 。好的教育,不会只看短期目标,也不会仅仅只看外化效果,而是帮助孩子打好核心素质的基础,让孩子形成内驱力 。
当孩子产生“是我想做”“是我愿意做”的想法,爸爸妈妈无需逼迫他,他就有主动学习的意愿,之后,那些外化的效果都是水到渠成的事情 。
这样的孩子,将成为一名终生学习者,并一生受益 。
那怎样才能帮助孩子养成这样的素质呢?
一切都要从源头说起 。
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金宝贝理念的本源:人本主义
我们谈到很多事情,都说要“以人为本”,似乎哪里都能套用 。
但在教育领域,从一个人的个人发展目标来看,你能说清“以人为本”的具体来源和含义吗?
事实上,“以人为本”是人本主义倡导的教育目标,而金宝贝的理念本源,就来自于人本主义 。
20世纪六七十年代,以美国著名心理学家马斯洛、罗杰斯为代表的“人本主义”理论,经过多年实践倡导,逐渐成为心理学和教育界的主流学派 。它的学习观和教育观,深深影响了当时美国及欧洲的各大学校和教育界 。
由于身处同一时代背景,金宝贝的创始人Joan 女士也深受其影响 。
1976年,第一家金宝贝早教中心在美国旧金山的Mill 创立时,她就将“人本主义”最核心的部分运用到实际课堂之中 。
金宝贝就是在这样一个大时代背景下诞生的 。
从1976年至今,金宝贝一直秉承着人本主义的理念,为孩子和家庭提供早期教育的解决方案:
无论是我们总结提炼的3S育儿发展理念,还是我们roots&wings的课程体系,又或者是更加直观的核心课程与特色课程,贯穿45分钟一堂课的教学过程……我们全部都是围绕着人本主义“以人文本”的核心目标在展开 。
那么,以人为本的教育目标究竟是什么?
它是:尊重孩子的科学发展规律,尊重孩子的情感、个性、个人价值,帮助孩子持续不断地成长,最终成为真正的自己 。
这其实就是我们一直在说的“素质教育” 。
什么才叫素质教育?
素质教育已经提了很多很多年了,我们一点都不陌生 。
大部分情况下,我们都约定俗成地认为,素质教育是K12之后的事情,是让孩子具备“综合素质”,即所谓的“德智体美劳”全面发展,而不是把孩子发展成“考试机器” 。
但是,爸爸妈妈有没有想过一个问题:为什么素质教育只能局限于K12阶段呢?为什么它不可以提前培养?
我们认为,素质教育,应该从0岁开始,贯穿人的一生 。
那么问题又来了:既然金宝贝的理念与课程体系,全部都围绕素质教育展开,那么,到底什么才叫“素质教育”?它的核心到底是什么?
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