七上历史，第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计两晋南北朝的人口迁移为历史之最( 二 ) _两晋南北朝的人口迁移为历史

提示：420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，先后经历了宋、齐、梁、陈四个政权的更替，这些政权的都城都在建康（今南京），历史上总称为"南朝" 。
2..讲述南朝的兴盛与衰落。
提示：宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大约30年的时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。后来发生了大规模的叛乱，建康失陷，江东最富庶的地区惨遭烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。自此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
(三)江南地区的开发
1.展示材料，启发思考：比较上述两段材料，概括秦汉时期与宋代江南的经济面貌有何不同？你知道其中的原因吗？
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨，果隋赢蛤，不待贾而足……无冻饿之人,亦无千金之家。
——司马迁《史记·货殖列传》
材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
提示：秦汉时期的江南，地广人稀，因为尚未开发，所以耕作方式落后，生产水平落后，商品交换也很不发达。魏晋南北朝时期，江南地区已逐渐得到开发，所以宋朝时的江南，非常富饶，经济发达。
2合作探究：江南地区为什么能得到开发？
提示：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，经过南北方劳动人民的共同努力。
3.列表归纳南方社会经济发展的表现。
4.启发思考：江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？
提示：江南地区的开发，对我国经济发展产生了深远的影响，为经济重心的逐渐南移奠定基础。
三、课堂小结这节课我们学习了东晋南朝时期江南地区的开发，这一课的重点是江南地区的开发，我们要认识到今天江南地区经济的发达是历史长期发展的结果，经济的发展离不开安定的环境。因此，我们要珍惜今天的幸福生活，要反对战争，爱护和平。
板书设计：教学反思：在本节课教学过程中，培养了学生的创新精神，强化了学生爱国思想，激发了学生的学习动力和开拓进取意识，使学生充分认识到中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，培养学生系统的思考问题和追踪历史发展线索的能力，正确认识我国的民族关系，认识改革在国家发展中的作用。

七上历史，第18课东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计 两晋南北朝的人口迁移为历史之最( 二 )

七上历史，第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学设计两晋南北朝的人口迁移为历史之最( 二 )