幼儿美术教育的创新与实践 _生活百科

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幼儿美术教育的创新与实践【幼儿美术教育的创新与实践】《幼儿美术教育的创新与实践》系北京市第二批“园本课程理论与实践探索丛书”，共25本，真实记录了北京市关于园本课程开发与研究、园本教研製度建设的现阶段进展。每《幼儿美术教育的创新与实践》稿都凝结了各园所多年来付出的劳动和心血，是长期研究、探索、实践的生动展现和经验总结。
基本介绍ISBN：9787303115747
页数：122页
出版社：北京师範大学出版集团，北京师範大学出版社
开本：16
正文语种：简体中文
丛书名：园本课程理论与实践探索丛书
图书信息条形码: 9787303115747尺寸: 23.4 x 15.4 x 0.6 cm重量: 159 g目录导言第一章幼稚园美术教育概论第一节幼稚园美术教育的特点及其对幼儿身心发展的价值一、幼稚园美术教育的特点二、幼稚园美术教育对幼儿身心发展的价值第二节 3～6岁幼儿美术教育体系的建构一、幼儿美术教育的总体目标二、幼儿美术教育的内容要求三、幼儿美术教育的评价要点四、幼儿美术教育的实施原则第三节幼儿美术教育的途径一、幼稚园美术教育二、家庭美术教育三、社会美术教育第四节幼稚园开展美术教育的保障一、制度保障二、师资保障三、物质保障第二章幼儿绘画活动的组织与实施第一节各年龄班幼儿绘画活动的组织与实施一、3～4岁幼儿绘画活动的组织与实施二、4～5岁幼儿绘画活动的组织与实施三、5～6岁幼儿绘画活动的组织与实施第二节各年龄班幼儿绘画活动案例案例一：彩条的舞蹈(小班绘画)案例二：美丽花朵(中班线描画)案例三：落叶(大班线描画)案例四：一根线(大班线描画)案例五：美丽的烟花(中班油水分离画)案例六：蝴蝶(大班对称印画)案例七：手型创意画(中班)案例八：“热闹的运动会”(大班绘画)第三章幼儿泥工活动的组织与实施第一节各年龄班幼儿泥工活动的组织与实施一、3～4岁幼儿泥工活动的组织与实施二、4～5岁幼儿泥工活动的组织与实施三、5～6岁幼儿泥工活动的组织与实施第二节各年龄班幼儿泥_T活动案例案例一：紫葡萄(小班泥工)案例二：连环画《小蝌蚪找妈妈》(大班泥工)第四章幼儿纸工活动的组织与实施第一节幼儿摺纸活动的组织与实施一、3～4岁幼儿摺纸活动的组织与实施二、4～5岁幼儿摺纸活动的组织与实施三、5～6岁幼儿摺纸活动的组织与实施第二节幼儿撕纸活动的组织与实施一、3～4岁幼儿撕纸活动的组织与实施二、4～5岁幼儿撕纸活动的组织与实施三、5～6岁幼儿撕纸活动的组织与实施第三节各年龄班幼儿纸工活动案例案例一：《甜甜的西瓜》(小班剪纸)案例二：有趣的剪纸(中班)案例三：连环画《小红伞》(大班剪纸)案例四：好吃的麵条(小班撕纸)案例五：可爱的金鱼(中班撕纸)案例六：青蛙妈妈(中班撕纸)案例七：蚂蚁(大班撕纸)案例八：冰激凌(小班摺纸)案例九：小猴爬山(中班摺纸)案例十：小燕子(大班摺纸)第五章幼儿手工活动的组织与实施第一节幼儿废旧材料製作活动的组织与实施一、废旧材料的概念二、废旧材料的分类三、培养幼儿学习废旧材料製作的有效方法四、幼儿废旧材料製作活动的设计与指导第二节各年龄班幼儿废旧材料製作活动案例案例一：纸盒製作楼房(大班美术活动)案例二：小小设计师(中班手工活动)案例三：风铃(小班手工製作活动)附录浅谈幼儿美术活动中的环保教育在美术活动中培养幼儿的美感在美术活动中培养幼儿的创造力在美术活动中促进幼儿个性的发展儿童线描画技法的指导需要“独具慧眼”