云南省神经与精神医学研究所心理治疗研究培训中心云南省大肠癌临床研究中心云南省急诊医学研究中心云南省口腔颌面外科研究中心云南省骨关节外科研究中心云南省围产医学保健研究中心云南省皮肤病性病临床研究中心云南省视光学研究中心云南省医学影像临床套用研究中心云南省儿童内科疾病研究中心云南省器官移植研究中心云南省肝胆胰外科临床研究中心云南省亚低温治疗研究中心云南省康复医学研究中心云南省烧伤研究中心云南省中西医结合消化病研究中心云南省肿瘤化疗研究中心云南省恶性肿瘤放射治疗研究中心云南省牙病防治研究中心云南省神经与精神医学研究所神经病学研究中心资料来源：云南省神经与精神医学研究所脑血管疾病研究室云南省心血管病研究所冠心病基础研究室云南省泌尿外科研究室云南省皮肤病性病临床研究中心红斑狼疮研究室云南省护理学研究室云南省恶性肿瘤放射治疗研究中心I粒子组织间放射治疗研究室资料来源：科研成果根据2014年8月学校官网显示，学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项，省级科技奖励特等奖及一等奖11项 。从2008年至2013年，承担国家自然科学基金项目数量位居全省第三位，年科研经费超过1亿元 。1993-1999年，有245项科研成果获国家级及省部、厅级奖 。治疗哮喘的新药“鞘蕊苏口服液”、上呼吸道感染的“灵丹草颗粒”取得卫生部新药证书，并成功转让 。1993-2000年SCI录入论文109篇，科技成果获奖数多年名列全省高校和卫生系统榜首 。科研项目年份奖项泌尿外科微创诊疗技术的研究及临床套用2014年高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖项目心血管和肺癌生物材料抗细菌感染研究及其套用光损伤性皮肤病防治体系的创建及套用2013年云南省科技进步特等奖资料来源：文化传统校训崇德、精业、团结、奉献
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校训校徽昆明医科大学校徽如右图所示：释义：昆明医科大学新校徽设计图由以下图案元素共同组成：圆形图案、藏青蓝的主色调、蛇杖和DNA双螺旋结构的变形体、标有“昆明医科大学”校名的绶带、环绕蛇杖的孔雀羽翎、校名绶带下的台阶、环绕图案的英文校名、建校年代 。
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校徽圆形图案 。象徵完整、圆满，展现学校包容、博大、团结的精神 。蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构 。蛇杖（蛇徽）是医学的标誌和徽记，人们也称之为“蛇徽”，其由来已久，且有特定的意义 。希腊伟大诗人荷马，在史诗中讚颂的民间医生阿斯叩雷波手持一根盘绕着灵蛇的神杖，云游四方，治病救人，特别受人拥戴 。后世出于对神医和灵蛇的崇敬，也为了纪念阿斯叩雷波，便以“蛇绕拐杖”作为医学标记，象徵医学的权威 。在校徽中突出蛇杖元素，用以展现学校医学教育的内涵和本质 。结合DNA双螺旋变形结构，更加彰显医学教育的特徵 。同时，蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构的结合，图案新颖，与其它医科院校的校徽比起来，使得我校的校徽极富个性 。学校中英文名、建校年代 。“1933”使学校创建年代一目了然，标明学校的悠久历史 。中英文校名、中文校名字型，是对原校徽设计元素的传承 。建校年代是新增加的设计元素 。校名中文字型和创建年代是在校徽中对学校历史文化元素的一种体现 。色彩 。在色彩搭配上採用的是藏青蓝为主色调，宁静平和，象徵对生命的珍爱，彰显医学目的，视觉效果上也显得美观 。孔雀羽翎 。是对旧校徽中孔雀图案这一设计元素的传承，彰显学校的地域特色 。校名绶带下的台阶寓意学校不断发展和攀登 。校名绶带下的三级台阶 。三级台阶分别寓意学校1933年创建奠基云南高等医学教育、1956年独立建院发展壮大和新时期建设呈贡新校区、努力建设教学研究型医科大学、推进学校大发展，浓缩学校厚重历史、辉煌历程和发展目标 。学校领导
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校训校徽昆明医科大学校徽如右图所示：释义：昆明医科大学新校徽设计图由以下图案元素共同组成：圆形图案、藏青蓝的主色调、蛇杖和DNA双螺旋结构的变形体、标有“昆明医科大学”校名的绶带、环绕蛇杖的孔雀羽翎、校名绶带下的台阶、环绕图案的英文校名、建校年代 。
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校徽圆形图案 。象徵完整、圆满，展现学校包容、博大、团结的精神 。蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构 。蛇杖（蛇徽）是医学的标誌和徽记，人们也称之为“蛇徽”，其由来已久，且有特定的意义 。希腊伟大诗人荷马，在史诗中讚颂的民间医生阿斯叩雷波手持一根盘绕着灵蛇的神杖，云游四方，治病救人，特别受人拥戴 。后世出于对神医和灵蛇的崇敬，也为了纪念阿斯叩雷波，便以“蛇绕拐杖”作为医学标记，象徵医学的权威 。在校徽中突出蛇杖元素，用以展现学校医学教育的内涵和本质 。结合DNA双螺旋变形结构，更加彰显医学教育的特徵 。同时，蛇杖（蛇徽）和DNA双螺旋变形结构的结合，图案新颖，与其它医科院校的校徽比起来，使得我校的校徽极富个性 。学校中英文名、建校年代 。“1933”使学校创建年代一目了然，标明学校的悠久历史 。中英文校名、中文校名字型，是对原校徽设计元素的传承 。建校年代是新增加的设计元素 。校名中文字型和创建年代是在校徽中对学校历史文化元素的一种体现 。色彩 。在色彩搭配上採用的是藏青蓝为主色调，宁静平和，象徵对生命的珍爱，彰显医学目的，视觉效果上也显得美观 。孔雀羽翎 。是对旧校徽中孔雀图案这一设计元素的传承，彰显学校的地域特色 。校名绶带下的台阶寓意学校不断发展和攀登 。校名绶带下的三级台阶 。三级台阶分别寓意学校1933年创建奠基云南高等医学教育、1956年独立建院发展壮大和新时期建设呈贡新校区、努力建设教学研究型医科大学、推进学校大发展，浓缩学校厚重历史、辉煌历程和发展目标 。学校领导