哀林向师辞世 留精神气永存


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林向
这是中国社科院考古研究所研究员、考古学家王仁湘，在考古学家、四川大学历史文化学院教授林向先生逝世后，第一时间撰写的悼念文字。经王仁湘授权，其纪念恩师林向的文章《童心塑达人 学问求放心》，今日在红星新闻发布。
童心塑达人 学问求放心
王仁湘
人在一生中会遇到许多老师，尤其是在学生时代，老师是我们的领路人。仔细想一想，每位老师都会给自己留下很深的印象，只是有些印象会被岁月或深或浅地掩盖，也有些印象会愈发鲜明。林向先生是我大学时代的老师，他给我留下的印象非常鲜明，他是一位达人，是一位和善的学者。记得林老师为我们开课时说过这样一句话：师傅领进门，修行在个人。不过我们的修行他也是非常关照的，尤其是对我而言，数十年来他这样的关照不曾中断过，所以他留给我的印象丝毫也不曾淡忘，而且还有一种历久弥新的感觉。
林向老师给我给他周围和接触过他的人，留下的最深印象我以为主要集中在两点，就是他做人的境界和做学问的境界，（他）为人处世中修摄的乐观豁达的心境，学术研究中突显的馈献社会的责任感，这都强烈感染着我们这些学生和他周围的人。
每个人自出生就从父母那里得到了一个世界，随着我们的努力，也多少改变着这个世界，也在参与营造着这个世界。给世界增加一些怎样的色彩？给他人留下怎样的印象？最好的答案是快乐，自己快乐，与人快乐，让这世界更美好、更阳光。林老师就是这样的人，他快乐地教学，快乐地研究学问，快乐地生活。他也让我们从他那儿获得了许多快乐的感觉，快乐从他身上发散到他的周围，快乐又跟随着我们发散到更遥远的地方。


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林向
毕业离校分配到北京工作以后，虽然是山水遥远，不过却让我们师生常有见面的机会，所以林老师在我眼中的样子，并没有明显的改变。一晃居然过去了近40年的光阴，每次师生见面，不论是在会场还是在家中，林老师脸上都是笑意融融，让学生感到的是一种慈爱与包容，快乐无比，亲切无比。有一次林老师在田野考察中意外受伤，正好我去成都，特地到他家中探望，尽管伤势不轻，但在他的脸上却并不见痛苦的表情，他乐观面对伤痛给我留下很深印象。
【 孟子|王仁湘：哀林向师辞世 留精神气永存】林老师快人快语，乐天乐地，他走到哪里，哪里就有快乐跟随。我有时会思考这样的问题：为何林老师那样快乐，难道他就没有忧心的事么？他一定有过不快乐的际遇，他又是如何保持快乐心情的呢？
最近读到林老师《童心求真集》的后记，在他的话中我找到了答案。他说他对“童心"有一种追求，追求在尘事中葆有一片“纯真无邪"，保有一片“心灵的绿洲"。他对这样的“童心"，解释是“追求一种不背包袱的、不加掩饰的对是非的自然表达方式”。正因为如此，他为自己的学术文集取了这样的名字。童心可贵，童心常在更可贵，我相信林老师的快乐一定是来自他不老的童心，是童心塑造了这位达人。
快乐又是什么？怎样才能得到快乐？许多不常有快乐感觉的人，觉得快乐是一种奢侈品。有人说快乐来自于满足与幸福，哲学家康德就以为“快乐是我们的需求得到了满足"。如果真是这样，快乐来自需求的满足，那知足就应当是人心理上的一种常态，可这却是极不容易做到的事。
知足者常乐，这本是源于老子的处世哲学。林向老师也是常乐者，但我却不以为他的快乐只是来自于知足一途。林老师的快乐更多的是来自他不老的童心，来自对童心的养护。快乐既是一种心理感受，更是智慧、气度与胆魄孕化的光焰。有人说快乐是一种修为，快乐也是一种能力，林老师就是拥有这样能力的达人。快乐还可以共享，快乐不仅是个人修身的法宝，也可以为周围的人营造一个快乐世界，谢谢林老师给我们带来的快乐世界。