特教|自己淋过雨给别人撑把伞三代接力为特殊孩子打开一扇窗( 二 ) 樊老师|思维导图|娉娉婷婷|业

陈湖湖班上的孩子小许来自福利院，每当节假日同学们被父母接回家去，她就会很失落。张沁丛记得：“每到假期，母亲都带她回家和我们一起生活。母亲给我买衣服时，也会给她买一件。”在陈湖湖的教育下，小许考上了浙江特殊教育职业学院，后来有了一份不错的工作。
30余年的教学生涯中，陈湖湖获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀党员”等诸多称号。2009年退休后，她担任温州市特殊教育学校退休协会会长。陈湖湖还一直为公安司法机关的涉聋哑人案件担任翻译工作，调解聋人之间的矛盾纠纷，宣传法律知识。
传承接过爱心教育接力棒
2002年冬天，张沁丛失去了敬爱的爷爷。爷爷的遗愿是希望孙辈中至少有一人能延续聋教事业。那时，张沁丛的哥哥姐姐们都已有了自己喜爱的专业，还在上高中的她成了“最佳人选”。高考后填志愿时，她以超出分数线数十分的成绩报考了南京特殊教育学院。
2008年开学季，张沁丛迈进温州聋校大门，正式踏上特教旅程。刚进入学校，她就担任一年级班主任。教室里，孩子们哭的哭，闹的闹，追着家长往外跑。今天教给他们的习惯，明天又回到起点。
一天早晨，因为交通严重堵塞，张沁丛迟到了。她最担心的是班级乱成一团，可当她飞奔到校时，教室却传出朗朗读书声，孩子们井然有序，她的座位上还摆了一杯冒着热气的开水。那一刻，在张沁丛心底，当初“被迫择业”的遗憾全然消退，教好孩子们的决心与信心变得无比坚定。
随着医学技术发展，聋生逐渐减少，张沁丛主动转岗到启智部。
【特教|自己淋过雨给别人撑把伞三代接力为特殊孩子打开一扇窗】培智孩子的世界是简单且绚烂的，他们少了一份聪颖，却多了一份热情；培智孩子的世界是神秘的，特别是自闭症孩子，当他暴跳如雷、哭闹不止甚至自残伤人时，常人却难以理解到底是为什么。
张沁丛下班回到家，总会和母亲聊聊学校的事。母亲说，一般人不懂这些孩子的痛苦，我们要再耐心一些、细心一些，在细微处发现，慢慢教会他们如何表达自己。
张沁丛说自己是幸运的，爷爷奶奶留给她的不仅是信任与期待，还有对特教事业的坚守与执着。如果说有缺陷孩子的生命被关上了一扇门，她家的使命就是为孩子们打开一扇窗，照进阳光吹起风。
来源:浙江老年报

特教|自己淋过雨 给别人撑把伞 三代接力 为特殊孩子打开一扇窗( 二 )

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