留守儿童|三尺讲台的意义，他们用一生诠释( 二 ) a3734

年过90岁后，高铭暄仍在指导学生，忙着写文章、做法律咨询和讲座。他说：“无论社会活动如何繁忙，我都坚持在教学第一线。我认为教学是老师的神圣职责。”
李保国
太行山上的新愚公

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李保国（前）带领学生实习。新华社发
1958年，李保国出生于一个农村家庭。他是恢复高考后的第一届大学生。大学毕业后，他留校任教。“我见不得老百姓穷”，学农林的他，上班仅十几天便和另外两名教授一头扎进太行山。他带领山区百姓，让140万亩荒山披绿，让10万农民甩掉了“穷帽子”。
留校任教时，有人劝他为本科生上课“意思”一下就行了，他不同意，说要从本科阶段开始引导，让学生热爱农林专业。他把学生“赶”到田间地头，和学生一同做课题，一同上山下园、住通铺。学生说，李老师不仅是知识的传授者，而且是人生的引路人。
乐建昆
为盲人球员带来心中的光

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图片来源：云南省残疾人联合会网站。
在刚刚结束的东京残奥会中，中国盲人足球队获得第四名，队员魏建森和刘猛都是乐建昆的弟子。
乐建昆是昆明市盲哑学校体育教师。2005年，他和同事组建起云南省盲人足球队。多年来，先后输送9名队员到国家盲人足球队。跟随他训练的学生们，慢慢地克服了心里障碍，增强了信心，他们开始敢独自走街串巷、坐公交车、超市购物……他的弟子杨树专说：“乐教练最大的帮助是突破我心中障碍，让我心中有光。”
叶连平
“最后一口气要在讲台上呼出”

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1928年出生的叶连平生于山东青岛，后来到安徽和县卜陈村，成为一名小学临时代课老师。每个月36元钱，他一干就是几十年。退休后，看到村里年轻人外出打工，留守儿童无人辅导，他看在眼里，急在心上。他创办了“留守儿童之家”，2000年至今，“留守儿童之家”共辅导留守儿童超1000名。
2012年，叶连平发起成立了“叶连平奖学金”。9年来，他共计捐出了约30万元。如今，93岁高龄的叶连平老人仍在讲台上，他说：“我希望最后一口气要在讲台上呼出”。
沈雪松
用大爱续写生命

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沈雪松与他的学生。
1970年，沈雪松出生在一个教师世家。大学毕业后，他任教于广西民族大学体育与健康科学学院。为师29载，他扎根教育一线，多次获评CUBA篮球比赛优秀教练员。他疼惜学生，经常掏钱资助贫困学生，待学生如同父亲待孩子一般。
今年9月2日，沈雪松因病去世。他捐献的器官让3人获得新生。他的学生说：“他用自己的言行在教导我，要做有奉献精神的人。”
9月10日是教师节，让我们向所有的老师说一声，“谢谢您！”

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来源：“人民网＋”客户端
策划：刘鑫
文案：田令
综合：人民日报、新华社、央视新闻、中国教育报、光明日报等
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