基础课程改革倡导的教师观基础课程( 二 ) _新课程改革

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基础课程是什么
基础课程是指为学生继续学习提供基础知识与基本理论，培养学生基本能力与基本素质而设计安排的一组系列课程孙蠢或一个课程群。基础课程不仅包含理论教学，也包含相应陵慧的实验、实习等则汪陪实践性教学环节；不仅包含课堂教学也包含课外教学；不仅包含教师教的部分也包含学生学的方面。
大学的基础课和专业课是什么
基础课：就像语文、英语、思修课一样，一般大一学生都要学的。
基础基础就是每个大学生都应该了解的知识。
专业课：指高等学校和中等专业学校根据培养目标所开设的专业知识和专门技能的课程。
说白了就是你学这门专业必须学的，而其他专业一般不学的。
大学的课程有很多的分类：专业课、通识课、专业基础课、公共选修课、专业选修课。
大一的一年一般是上通识课、专业基础课和公共选修课。
通识课一般是思修、马哲、毛概等，这些课程是大班教学有的一个班甚至会100多人。
专业基础课时以后学习专业课的基础一定要好好学习，常见的专业基础课程有高等数学、大学物理、普通物理学等等，挂科率很高考生们要注意尤其是高数。
公共选修课课程有很多包括校内老师开设的还有不少校外名师的网络课程，按照自己的兴趣选择。
网络课程可能是几年前老师就录制好的，通识课要求不严格，拿高分相对容易一些。
扩展资料：
基础课的任务，是学生具有高等和中等专门人才的文化水平，为学习专业基础课和专业课打下基本理论和基本技能的基础。
同一科类的各个专业，基础课程大致相同。
为了达到专门人才的培养目标和基本要求，各专业的基础课都规定为必修课。
为了提高教育质量，使学生具有适应科技迅速发展的能力，高等学校都十分重视加强基础课程的教学，选派经验丰富、水平较高的教师担任基础课教学工作。
专业课的任务，是使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。
由于专业知识的发展比较迅速和经常变动，而且专业知识的范围也比较广泛，一般情况下，专业课的设置并非一成不变，专业课的内容变化也较为迅速。
因此，专业课的设置和主要的课洞凳程内容，在一定时期内有相对的稳定性。
大一下学期或者是大二开始专业课慢慢多了起来，专业课是本专业最重要的课程改罩，要求也会严格一些，一不小心就挂科了，想要拿高分就要付出一些努力了。
专业选修一般是和专业相关的一些课程虽说是选修，但是选择的余地不多很多还是必修的。
参考资纳歼旅料：百度百科——基础课

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什么是基础教育课程？有哪些种类？
一、根据学科固有的属性，分为学科课程和经验课程
1、学科课程
学科课程具有逻辑性、系统性、简约性。学科课程的优点是重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性，有助于学生学习和巩固基础知识，也易于教师教授知识。
2 。经验课程
经验课程的优点是强调学习者当下的直接经验的价值，主张在活动中进行教学和教育，缺点是容易导致忽略系统的学科知识的学习，忽视了知识本身的逻辑顺序，影响了源凳系统的知识学习。
二、根据课程内容的组织方式，分为分科课程和综合课程
1、分科课程

基础课程改革倡导的教师观 基础课程( 二 )

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