八年级作文(23)


我们生活中,也常常碰到这种情况:当一个人取得了一定成绩,像画中的小花,初放新蕾时,总有那么一些人来,浇“烫水”,仿佛“小花”是他的冤家对头,不置之于死地就心中不安 。
为什么这些人看到别人的成绩很好时,心里特别不舒服,就会不择手段地加害他人呢?原来这都是出自于他们的嫉妒心理 。人都有好胜心,希望自己超过别人,这是好胜心在人身上起激励作用,推动作用 。然而,嫉妒则会在人身上起反作用,会产生不良思想 。也可以说,嫉妒有一部分出自于好胜心 。
三国时期,东吴名将周瑜,年轻有为,才华横溢,但是他为人心胸狭窄 。当他看到孔明的才华均在自己之上时,愤愤然的怨恨苍天:“既生瑜,何生亮!”于是,他三番五次地加害于孔明 。但,孔明每次都用自己高明的才华摆脱险境,而周瑜却被孔明气得吐血身亡 。嫉妒,它会侵蚀人的心灵,沾污人的灵魂,使人道德低下,使人陷入泥潭无法自拔 。
中国有句古话:“宰相肚里能撑船,将军额上好骑马 。”当别人超过自己,应该为他人喝彩,自己也要发奋图强 。
想想那幅漫画,想想那朵夭折的小花和那象征着炉火的烫水,好好地思考一下吧!请记住:嫉妒是成功的绊脚石 。
八年级作文 篇54
某年某月某日的记忆,或美好、或哀伤,却都被铭刻于心中,不曾被遗忘 。——题记
我,曾经在喋喋不休地追问着谁,追问着他我所不能改变的是什么,什么东西才是可以称得上永不变、永不朽的,但却从未得到过结果 。什么都是可以离去的:可以叛变的是友谊,可以狠心不说的是所谓的爱情,可以永远离我们而去的是我们的家人……我都不清楚,还有什么是可以离去的,那将数不胜数;什么是可以挽留的,那将屈指可数 。在我的记忆里:所有的东西都可以一变再变,在我的生命中已经有许多不可再更改的东西,但也有许多千移万化的记忆 。时间的长河一日不停地在地平线上走着,冲走了悲伤,冲走了青春,冲走了一切都在变的东西 。
看着我曾在牙牙学语阶段拍下的照片,我也真想问一句时间都去哪了?手指不经意滑过地瞬间,小时候所有的事情如电影般放映出来,仿佛感觉一切都在眼前,那么美好那么温馨,一直都在我的脑海中徘徊……
展望未来我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的东西——回忆,两者是画等号的,那些记忆中被定格在过去,但却被我利用为前进的动力,未来迷茫、捉摸不定,但我相信回首看到的是我用苦的眼泪铺成的柏油大道 。
我不需要知道那些是什么,我只要记住记忆不管是好是坏,是喜是悲,他们都不会因为时间的推移而尘埃落地 。因为我们的记忆永不改变 。
八年级作文 篇55
今天轮到我讲两分钟的话了,我的内容很简单,就是:讲话 。
作为讲话,它的形式与演讲不同,他是生动活泼,平易近人的 。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼:啊,太阳!这还算是讲话吗?
但就内容来说,“讲话”又与平日说话不同 。说话是“足球赛”,有去有回,来而不往非礼也;“讲话”则是“保龄球”,有谁见过球出去了还那能自个儿回来的吗?当然能击中几根球瓶那就是水平问题了 。因此,讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动 。
其次,讲话的内容应是生动有趣,引人注意的 。要是今天走到这里说:今天,我来谈谈学习语文 。得,准先趴下一半儿 。
就语句组织来说,讲话要求化整为零,把长句尽可能分为几个短句 。假如我说,哎~,你认识那个打篮球的小王吗?这样像书上抄的 。但我说:哎~,你认识小王吗?就是那个打篮球的 。这样,别人一听就懂了 。