认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是认知风格( 三 ) _认知风格

继时性认知风格的特点是，在解决问题时此虚能一步一步的分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或属性提出的假设，在时间上有明显的前后顺序。言语操作和记忆都属于计时加工，一般而言，女性擅长纪实性加工。
同时性认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽饰演的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。这类人解决问题的方式是发散式的，许多数学操作，空间问题的操作都依赖与同时性的加工方式。一般而言，男性擅长同时性加工。

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同时性和及时性是认知方式的差异，而不是加工水平的差异。但是当学习方式与认知方式相互匹配时，不同认知方式的优势就能显示出来。
深层加工-表面加工
这是根据个体信息加工的深度所作的分类，
。
深层加工是指深刻理解所学内容，将所学内容与更大的概念框架梁结合起来，以获取内容的深层意义。
表层加工是指记忆学习内容的表面信息，不将它们与更大的概念框架连接起来。
辐合型-发散型
据美国的吉尔福特研究。
辐合型认知风格是指个体在解决问题过程中，常表现出符合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确解答。
发散型认知风格是指个体在解决问题过程中，常表现出发散思维的特征，表现为个人的思维沿着许多不同的方向发展，是观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案，而不是唯一的正确答案，因而容易产生有创见的新颖观念。

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认知风格名词解释是什么？
认知风格是指人们在认识活动中所偏爱的信息加工方式。
认知风格，是个体在认知活动中表现出来的人格倾向和人格特征上的差异。与智力没有必然联系，是自幼形成的一种认知活动的习惯方式。其研究始于20世纪40年代初，由实验心理学家在知觉、思维等领域所发现的个体差异引起。
认知风格类型
1、场独立与场依存型
场独立型的学生是“内部定向者”：对客观事物做判断时，常常利用内在的参照（芦虚册主体感觉），不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断；场独立型的人善于分析和组织。
场依存型的学生是“外部定向者” ，对事物作出判断时倾向于以外部参照（身外的客观事物）作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别誉知是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
2、沉思型与冲动型
沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。
【认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是认知风格】冲动型的陪宏学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题是很快就做出反应。

认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是 认知风格( 三 )

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