妈妈性格特点怎么写性格特点怎么写女性性格类型12种( 二 ) _特点

即对人物的典型动作进行深入细致的描写，如同导演的慢镜头一样，将人物的连续动作，拆成一个个的慢动作，让读者在观看的过程中了解人物的性格。
一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是展示人物精神面貌，把人物写活的重要手段。
在作文中，我们要怎么描写人物的动作呢？
1、首先要选择关键性的动作来描写。所谓关键动作，就是人物在特定场合和环境中的最能反映其思想品格和性格特点的行为。
2、其次，描写人物动作的词语要准确。同一个意思可以选择不同的词语来表达，但有些词能将语意表达更准确形象。比如，唐诗“春风又绿江南岸”，这里的“绿”如果换成是“到”或“及”的话，意思虽然一样，但没有“绿”字那么形象，那么生动了。
有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人的特点来。
4、露心理活动
即直接对人物的心理活动进行细致的描写，或透过人物语言、动作、神态表情等从侧面反映人物的心理活动。人物内心的活动，是无声的语言。在写人的文章中，恰当地描写人物的心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。
病人仍不动，只是艰难地呼吸着。少年哭泣着把椅子拉了拢去坐着等待，眼睛牢牢地注视他父亲。他想：“医生想必快来了，那时就可知道详情了。”一面又独自悲哀地沉思，想起父亲的种种事情来：去年送他下船，在船上分别的光景，他说赚了钱回来，全家一向很欢乐地等待着的情形；接到信后母亲的悲愁，以及父亲如果死去的情形，都一一在眼前闪过，连父亲死后，母亲穿了丧服和一家哭泣的样子，也在心中浮出了。正沉思间，觉得有人用手轻轻地拍他的肩膀，惊抬头看，原来是看护妇。
上面这段话，是少年西西洛在看到爸爸生病很严重之后的一段心理描写，表现了这个少年体贴关心父母的优秀品质。
选自《爱的教育》意大利作家埃迪蒙托?德?亚米契斯的作品。是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事” 。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
总结：
写人的文章，我们要会在叙述典型事例的过程中，对最能表现人物思想感情和性格特点的外貌、语言、动作、心理、神态等方面进行描写，全面地刻画人物性格特点，塑造出一个令人难忘的特色人物。
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