生词本
基本释义 详细释义
[ le ]
1.用在动词或形容词后面,表示动作或变化已经完成 。a)用于实际已经发生的动作或变化:这个小组受到~表扬 。水位已经低~两米 。b)用于预期的或假设的动作:你先去,我下~班就去 。他要知道~这个消息,一定也很高兴 。
2.用在句子的末尾或句中停顿的地方,表示变化或出现新的情况 。a)表示已经出现或将要出现某种情况:下雨~ 。春天~,桃花都开~ 。他吃了饭~ 。天快黑~,今天去不成~ 。b)表示在某种条件之下出现某种情况:天一下雨,我就不出门~ 。你早来一天就见着他~ 。c)表示认识、想法、主张、行动等有变化:我现在明白他的意思~ 。他本来不想去,后来还是去~ 。d)表示催促或劝止:走~,走~,不能再等~! 。好~,不要老说这些事~!
[ liǎo ]
【走的多音字有哪些,灯光中的多音字有哪些?】1.完毕;结束:~结 。~账 。没完没~ 。一~百~ 。不~~之 。这事儿已经~啦!
2.放在动词后,跟“得、不”连用,表示可能或不可能:办得~ 。做得~ 。来不~ 。受不~ 。
3.完全(不);一点(也没有):~不相涉 。~无惧色 。~无进展 。
4.姓 。
5.明白;懂得:~然 。~解 。明~ 。~如指掌 。
灯光中的多音字有哪些?
文章插图
1、会 [huì]:开会;会 [kuài]:会计 。
2、禁 [jīn]:弱不~风 。禁 [jìn]:禁止,禁忌 。
课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路,郝副营长用火柴点燃了那本书,但火光却暴露了自己,最后英勇牺牲了 。
扩展资料
课文的主体部分是对往事的回忆 。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书 。
这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系 。郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己 。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了 。
电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词 。为了全国解放,为了让后代过上安宁生活,郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命 。作者用平静的口吻写出自己的回忆,却蕴涵着深沉动人的情感 。
与《十六年前的回忆》一样,本文采用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光 。首尾照应,结构紧凑,文脉相通,含义深刻 。
课文的主体部分是对往事的回忆,对往事的回忆中,作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话,而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,作者却用白描的手法“略写”,两相对比中,突出了革命先烈对未来的美好憧憬,突出了革命英雄执着的理想 。
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